為能有效切斷學(xué)校與外界過于密切的聯(lián)系，特別是堅(jiān)決隔離學(xué)生與毒品、賭博、黑惡勢(shì)力、流氓團(tuán)伙，以至電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良因素的聯(lián)系，張文彬自學(xué)校創(chuàng)辦以后，就把學(xué)校定性為全封閉、準(zhǔn)軍事化的學(xué)校，而且主要面向外省市招生。張文彬認(rèn)為，西山學(xué)校的性質(zhì)和特點(diǎn)，生源的產(chǎn)生地越遠(yuǎn)越好，這樣，學(xué)生與家庭相隔遙遠(yuǎn)，來往不便，至少可以減少學(xué)生的頻繁進(jìn)出學(xué)校。頻繁進(jìn)出學(xué)校，對(duì)學(xué)校的管理是極其不利的。
但張文彬也清楚地看到福建面對(duì)臺(tái)灣和遼闊的海外世界，自古以來就有漂洋過海，在異國(guó)他鄉(xiāng)土地上創(chuàng)建家業(yè)的傳統(tǒng)。時(shí)至今日，利用各種渠道移居世界各國(guó)的閩人更是數(shù)不勝數(shù)。而諸多因一時(shí)無條件跟隨父母移民海外的孩子的就學(xué)就成了問題。另外，從古至今以勤勞致富著稱的福建人，走向四面八方經(jīng)商的也在全國(guó)各省市之前列，商人的子女的入學(xué)問題成為商家們的心頭大患。
這兩大群體的后代，倘若放置于公立學(xué)校，只管課堂，不管食宿，特別是早晨八點(diǎn)前不得到校，下午5點(diǎn)后必須離校的有關(guān)規(guī)定，就要生硬地把學(xué)生推向社會(huì)。社會(huì)上的不良習(xí)慣、甚至陰暗的勢(shì)力就要趁機(jī)而入，一些意志薄弱，正處于轉(zhuǎn)型期的青少年學(xué)生，就很有可能一步步走向歧途，漸漸地不能自拔。因此，這兩大群體的家長(zhǎng)，迫切需要像西山這般全封閉、準(zhǔn)軍事化的嚴(yán)格管理的民辦學(xué)校。
校長(zhǎng)張文彬想，自己的辦學(xué)宗旨是一切為了孩子，解決經(jīng)商以及海外家長(zhǎng)們的后顧之憂，是西山學(xué)校的一大責(zé)任。招生人員既要力求招收優(yōu)秀的生源，也要注意招收那些本質(zhì)良好，但一時(shí)迷失方向、走錯(cuò)了道道的孩子。西山文武學(xué)校能把大部分的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生，能把小部分迷途的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生。
由此，西山學(xué)校大規(guī)模面向福建僑區(qū)、商業(yè)繁榮區(qū)招生的戰(zhàn)役在八閩打響了……
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