第二十四章 第一節(jié) 西山的學生自己的“兒”
在學校放假、學生回家過大年的當晚，張文彬召開校行政會議。
總校長張文彬在各學部、各處室負責人的行政辦公會議上說：來到我們西山的孩子們，我們有責任一天二十四小時都要為孩子們服務好、照顧好，一小時都不能落下。服務于孩子們的，西山任何崗位的人都有責任，全體西山人都要有服務于孩子們的意識。但最直接服務于孩子們的有三種人員：一是課堂上的教學人員；一是操場上的武術(shù)教練人員；三是宿舍里的保育阿姨，這三種人員，一個也不能少。對這三種人員，高素質(zhì)、高水平，要優(yōu)質(zhì)挑選，不斷優(yōu)勝劣汰的聘用，真正優(yōu)秀有水平的，該給的待遇要給，甚至該高薪聘用的就高薪聘用，決不小氣。
總校長有令，令到人到！
春節(jié)后，教師從全國各地來了，教練從四面八方來了，保育員從家家戶戶來了……
單一個小學部就聘有教師兩百二十多人，教練一百一十多人，保育員一百八十多人，每月工資支付一百多萬元。
教師盡責，教練盡力，阿姨盡心。
西山是一座學校，然而又由眾多的教師、教練、阿姨營造成一個家，一個龐大的家。
除課堂和操場之外，在一百多位保育員掌管的小學部學生宿舍里，那是別一個溫馨的世界溫馨的家……
每個每個的清晨，起床的軍號聲響了，孩子們齊刷刷地起了床，一起床，就滿世界里叫阿姨、叫媽媽。這個穿衣，那個下床，被孩子們叫作阿姨和媽媽的保育員們，這時候，一個個成了團團轉(zhuǎn)著的陀螺，飛快地在孩子們中間轉(zhuǎn)著、轉(zhuǎn)著……
其實，保育員們早在起床號響起的半小時前，就把孩子們刷牙的牙膏擠好在牙刷上，把洗臉的熱水打好在臉盆里。晚上，除刷牙洗臉外，還在孩子們專用的水桶里放上熱水洗熱水腳。對大一點的孩子就教他們?nèi)绾?ldquo;自己動手，豐衣足食”，亦或是怎么才能成長起來，長大了，該怎樣孝敬父母、尊重長輩。對孩子們的言傳身教，成了保育員的一大工作職責。
無微不至在西山……
吃飯了，在西山學校工作了六年的保育部主管楊金蓮對阿姨們說：一定要讓孩子們吃三種以上的菜，這樣才能保證孩子們的營養(yǎng)。特別在一年段孩子吃飯的幾張飯桌上，出現(xiàn)這么一些現(xiàn)象：阿姨們對每個孩子都這么說：是要多吃青菜、水果；你還要什么？阿姨再給你添上……在孩子們的飯桌周圍，阿姨們跑前跑后，不斷在孩子們的飯盆里添飯?zhí)聿恕?/span>
一個孩子只吃菜不吃飯，阿姨就走過去說：“要吃菜也得吃飯，光吃菜不吃飯，身上就不會有力氣”。那孩子聽了，咧開嘴笑笑，大口大口地往嘴里扒著飯。
另一個孩子只往嘴里扒飯，卻很少去勺菜吃。阿姨又走上前說：吃了飯也要吃菜，不吃菜的孩子不會聰明。那孩子點了點頭，一湯匙下去，就舀起了一大把的青菜。
又有孩子既不吃飯也不吃菜，光喝碗里的湯。阿姨走上前去，一勺飯一勺菜地喂，邊喂邊說：“把這盆飯菜都吃了，阿姨有獎勵。”孩子瞪大眼睛問：“真的？”阿姨答道：“真的！”……飯菜吃完了，那阿姨真的把孩子帶到自己的宿舍，指著一大堆吃的、玩的，說：“隨便挑！”一時間，眼花繚亂的孩子想起了平日里老師教導的：不能隨便拿人家的東西，便搖搖頭，反牽起阿姨的手往外走，稚聲稚氣地說：“阿姨，我錯了，以后我一定好好吃飯”。阿姨聽了，欣慰地笑了笑，牽起孩子的小手，高高興興地走在校園的大道上。
新學年開學之初，有個廣東來的五年級男生。因為剛剛走進西山，發(fā)現(xiàn)這個學校上課要站隊，去吃飯要站隊，回宿舍還要站隊，最糟糕的是還不能離開學校去玩。不像家里的學校一樣，動不動就溜出校門去玩電腦游戲。學習生活的反差使得這個小男生煩燥不安，成天用電話卡到電話亭打電話回家，責怪父母，把他騙到這學校來。他一定要回家，如果回不了家，就跳樓，以死抗爭。
這時候,小學部校長、副校長、年段長、班主任、教練專題召開會議研究良策，如何讓這位學生徹底丟棄過去玩電腦游戲的惡習，以早日適應西山學校的學習生活。
而這孩子所在班級的保育員阿姨呢？好言好語、好菜好飯、刷牙洗臉、上床下床……寸步不離地守候照顧著他，活脫脫像個古時小王子身邊的仆人。
倘若讓這孩子的父母家人目睹如此情景，不知要作何感想？
可憐天下父母心！
也可憐西山阿姨心！
一段時日后，這孩子逐漸適應了西山學校的學習生活，再也不吵不鬧了。
來自湖北的阿姨嚴伏姣，丈夫下崗了，大兒子考上了重慶大學，每年都得開銷一筆學費、生活費。嚴伏姣遠離湖北的家，來到西山當了保育員。她太珍惜這份工作了。她把珍惜工作的熱情化成對孩子慈母般的愛，點點滴滴，時時刻刻，母愛灑處，孩子皆歡顏�。�
她帶的是一年級新生班，孩子小，且又來自多樣化的家庭，每一個都得照顧好，絕非易事。然而，她卻是把所有的孩子都照顧好了，全班孩子們都樂意叫她一聲：媽媽！
有個小男孩的母親送孩子來時，曾在私下里對嚴伏姣說：我這孩子似乎有多動癥，請費心多多關照他。
孩子的母親走了，孩子果然是好動，總是不停地搗騰這搗騰那。好不容易哄上床了，可他就是不睡，雙眼明亮亮地盯著天花板。
嚴伏姣慈愛地問他：“怎么不睡覺呀？”
小男孩哇的一聲哭將起來，抽抽噎噎地說：“我想媽媽！”
嚴伏姣想了想說：“想媽媽的孩子是乖孩子，好好學習又想媽媽的那才是好孩子。”說著說著，就躺在了這孩子的身旁，把孩子抱在懷里，細聲細氣地給孩子講起了故事：“山里有一座廟，廟里有一個小和尚，小和尚只念經(jīng)不睡覺……”。
嚴伏姣講著講著，小男孩聽著聽著，漸漸地，小男孩朦朧起睡意。睡意朦朧中，小男孩問：“阿姨，我能不能叫你媽媽？”嚴伏姣同樣細聲細氣地回答說：“可以呀！你覺得阿姨像媽媽，你就叫媽媽吧。”
第二天一早，甜美美睡了一覺的小男孩醒了，看見小朋友們都起來了，這小男孩就高興地對著所有小朋友說：“我有媽媽了，我有媽媽了。”
一時間，所有小朋友都圍著嚴伏姣叫“媽媽！媽媽！媽媽……直叫得嚴伏姣熱淚盈眶。
暑假來臨了，這個小男孩和小朋友們一樣，被父母接回了家�？稍诩覜]住幾天，這孩子就吵著要回西山學校。他媽媽說：暑假有兩個月呢，你才回家?guī)滋�，怎么就要回去了呢？孩子說：西山學校比家里大，比家里好玩。學校里有老師、有教練、有像媽媽一樣的嚴阿姨，大家都疼他。因此他一定要回學校。拗不過這孩子的吵鬧，十幾天后，孩子真的回到了西山學校。
有一回，有個廣東藉學生去倒開水，一不小心就被開水燙傷了腳面。阿姨何淑珍一把抱起他，報告了學校，學校立刻派車送往福州燙傷�？漆t(yī)院。打針、上藥、吃喝撒尿，全由何淑珍抱著、背著，白天補功課，晚上就講故事。天天如此，夜夜如此。為了給孩子加強點營養(yǎng)，何淑珍變著法子到街上館子里給孩子熬排骨、下掛面。聽說魚補就買魚，聽說西紅柿維生素多就買來西紅柿……，一連十幾天，何淑珍天天陪，夜夜陪，守護得細而又細。孩子的家人來了，目睹所有，感動得一時語塞，許久才真誠地說出這么一句：“送孩子到西山學校的路，我們算是走對了！”
阿姨們的真誠和愛心，使得太多的家長感激于心。怎么表達呢？于是表示心意的糕點、水果提過來了�？砂⒁虃儏s是提到宿舍里，你一只梨、他一個蘋果，再一根香蕉，把一整包食品讓全班孩子們“共產(chǎn)”了。
見提物品阿姨們享用不到，便掏出三百五百，或包在紅包里或裝入信封里，往阿姨們口袋里塞。單一個嚴伏姣前后就收到了五千多元的紅包。她家里太困難了，下崗的丈夫，上大學的大孩子，上中學的小孩子，年邁的公婆誰都等著用錢�？杉议L的紅包不能要，她心里明白，家長們送孩子來，已經(jīng)花了學費、生活費。自己來當保育員，學校是開了工資的，自己拿了工資，照顧孩子們是應該的，是分內(nèi)的事，再拿紅包就不地道了。如果你拿、我拿，大家拿，不但家長負擔重，還會造成不正之風，這紅包要了，就亂套了。西山學校剛配備保育員時，就有阿姨收受紅包的結(jié)果，被張校長毫不留情地開除出校。張文彬校長平日里最討厭的就是當面拿了該拿的，背后又伸出一只手拿了不該拿的，誰只要拿了一次不該拿的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就讓她永遠不可能在西山拿一分一厘。校紀如山，校長有令就得禁止。
一次又一次在無奈中收到紅包的嚴伏姣，一次又一次地把紅包里的錢如數(shù)還給了家長。怎么還呢？在西山學校，每個學生都有一本小存折，家長給的零用錢都在存折里頭，學生要消費了，就在存折里“劃”錢。每當嚴伏姣收到紅包時，收到哪位家長的，就往他孩子的存折里打進錢去。有位浙江的家長給了嚴伏姣一個五百元的紅包，嚴伏姣暗暗地打在了他孩子的帳上。后來，那家長發(fā)現(xiàn)了，于是就拿出一千元給嚴伏姣，嚴伏姣再次把一千元存到了他孩子帳上，搞得那家長一點“轍”都沒有。也有的家長給了，嚴伏姣還了，但家長不知道，不知道歸不知道，嚴伏姣只是樸實地說了一句：“這樣，我心里才踏實！”
是呀，踏實的人才能活得踏實！
一百八十多位保育員，年年歲歲地照顧了數(shù)不清的西山孩子，許許多多十分動人的、鮮為人知的故事，倘若要累積起來，能編輯一套專事敘述西山學校富有特色的、保育工作方面的系列叢書。
更新時間：2015-11-05 15:52:56 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張越
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