第二十七章 第一節(jié) 為育人獻(xiàn)出生命的西山人
初春三月的西山，拂山而過(guò)的風(fēng)還是冷的，特別是在清晨，西山的風(fēng)要是吹起來(lái)了，就是裹了件大棉襖還得嗖嗖地冷到心里去。
多年如一日習(xí)慣于晨練小跑的西山學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)吳培藩，在一天晨風(fēng)如雨的清早起身，一路走過(guò)綠籬，穿越花叢，上了臺(tái)階，小學(xué)部操場(chǎng)一排排綠葉濃密，新芽吐嫩的榕樹就清晰可見了。
作為小學(xué)部的校長(zhǎng)，吳培藩對(duì)小學(xué)部的每一棟樓，每一棵樹，每一朵花，以至于每一叢草，都倍加惜愛。從2000年的春天到如今2005年的春天，整整五年，一千八百多個(gè)日夜，都是西山集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)張文彬的支持、扶助下走過(guò)來(lái)的，也是小學(xué)部里近四千位活潑可愛、笑臉如歌、雀躍似舞，與自己朝夕相處的同學(xué)們，還有團(tuán)結(jié)在自己周圍的數(shù)百位來(lái)自大江南北的老師們，他們以園丁之巧手，年又一年地培養(yǎng)出明天合格的中學(xué)生和大學(xué)生，培養(yǎng)出將來(lái)合格的國(guó)之大廈的棟梁之才。
五年了，自己真切地感悟到西山那不屈不撓，在夾縫中求生存，求發(fā)展的可貴精神。真切地感受到總校長(zhǎng)張文彬先生以善良的心地，拼搏向上的壯志，特別是視學(xué)生如己出，視人才為珍寶，敬師勝過(guò)敬家人的品德和胸懷。他覺(jué)得自己五年前勇于從閩東福安城來(lái)到西山，在張文彬先生創(chuàng)建起來(lái)的西山學(xué)校里再一次走上教育崗位，繼續(xù)為國(guó)家，為社會(huì)培育人才，這是何等地讓他欣慰！
想到這里，已經(jīng)舉著碎步在操場(chǎng)上小跑的吳培藩，臉上露出縷縷笑意。
跑著，跑著，吳培藩腦子里又轉(zhuǎn)起了昨天做了什么？今天該做什么？明天將做什么？對(duì)于有著幾十年校長(zhǎng)生涯的吳培藩是再熟悉不過(guò)了。哪位老師該到哪個(gè)教室，哪個(gè)崗位該由誰(shuí)負(fù)責(zé)，哪位學(xué)生出類拔萃了，哪位學(xué)生又因家事而成績(jī)下滑了，他都要做到心中有數(shù)，數(shù)千師生的一個(gè)小學(xué)部，多少事，從來(lái)急，作為一個(gè)當(dāng)家人，不努力就要愧對(duì)老師，愧對(duì)學(xué)生，甚至愧對(duì)西山學(xué)校，愧對(duì)文彬先生……
跑著，跑著，吳培藩突然覺(jué)得自己小有暈眩，于是想到自己一向難以穩(wěn)定的血壓和多年的糖尿病，也該抽空到醫(yī)務(wù)室去測(cè)一測(cè)，量一量，吃吃藥……降不下來(lái)，至少不要讓它高上去，一旦高上去，很不好哇……遠(yuǎn)在福安擔(dān)任幼教工作的老伴與自己是同行，幾回回了，老伴在電話里苦口婆心地要自己照顧好自己，要如何的保重。兒女呢？也都孝順有加，三天五天地問(wèn)候他們的父親……，也許是累了吧，那就再跑一小圈不跑了，這已經(jīng)比往日少跑三圈了，實(shí)事求是，累了就是累了。
最后一小圈，吳培藩跑著，跑著，他下意識(shí)地抬起頭，看著天上，天是黑沉沉的天，再下意識(shí)地低下頭，看著地上，地是黑沉沉的地，唉唉，今天怎么整個(gè)天地都是黑沉沉……當(dāng)他最后想到黑沉沉三個(gè)字的時(shí)候，突然感到一陣劇烈頭疼，一陣猛烈的惡心欲吐，緊接著一陣天旋地轉(zhuǎn)，似乎整個(gè)世界都坍塌了，消失了，繼而似乎又出現(xiàn)宇宙間的一個(gè)黑洞，自己不由自主地被這個(gè)黑洞涌出來(lái)的黑氣吸進(jìn)了黑洞，吸進(jìn)去了，吸進(jìn)去了，黑洞，黑洞……
終于，吳培藩轟然倒地，所有的一切似乎都不存在了……
有人驚叫：快救吳校長(zhǎng)！救吳校長(zhǎng)，救吳校長(zhǎng)……
救吳校長(zhǎng)的呼聲，像嚴(yán)冬里凌厲的山風(fēng)一樣，冷嗖嗖地吹進(jìn)西山人的心里頭，也像一記記重錘重重地敲在西山人的身上，更像一聲聲沉悶的響雷，震撼在整個(gè)西山……
救護(hù)車晃起刺眼的紅燈，呼號(hào)著急駛福清市駐軍醫(yī)院。
初春清晨的寒冷，使得小學(xué)部副校長(zhǎng)黃盛華下意識(shí)地再緊了緊蓋在身上的大棉被，正想在被窩里再迷糊上幾分鐘。此時(shí)枕邊的手機(jī)鈴聲突然爆響起來(lái)，黃盛華一驚，迅速?gòu)谋桓C里伸出手取來(lái)手機(jī)，摁下了接聽鍵，手機(jī)里傳來(lái)不久前從小學(xué)部副校長(zhǎng)崗位上、調(diào)往初中部任副校長(zhǎng)的雷建朝萬(wàn)分焦急的聲音：“黃副校長(zhǎng)，吳校長(zhǎng)出事了，出大事了，快到校醫(yī)院，快到校醫(yī)院……”
黃盛華一聽，頭腦里“轟”的一聲，如同炸開了一枚重磅炸彈，猛一下掀開被子，慌不擇衣地穿戴之后，便以百米沖刺的速度疾走校醫(yī)院，但那時(shí)，吳校長(zhǎng)已被急送福清駐軍醫(yī)院。
此時(shí)，只是清晨6點(diǎn)10分……
黃盛華急忙撥了個(gè)電話給小學(xué)部政教處副主任鄢有華。少頃，鄢有華趕到。就在此時(shí)，已傳來(lái)噩耗，老校長(zhǎng)吳培藩在福清駐軍醫(yī)院已停止呼吸……
黃盛華一時(shí)間覺(jué)得天塌地陷，幾乎是失魂落魄地與鄢有華一道沖往福清駐軍醫(yī)院，沖向太平間，看見由一大塊白布蒙住全身的老校長(zhǎng)，黃盛華一時(shí)間傷感得踉蹌著腳步，當(dāng)即雙腿一軟跪倒在地，帶著哭腔痛呼：“吳校長(zhǎng)！吳校長(zhǎng)……”
在嚎啕大哭中，黃盛華顫抖著雙手，小心翼翼地揭開蒙在老校長(zhǎng)頭部的白布，只見老校長(zhǎng)死不瞑目，隨即悲痛地?fù)崦闲ｉL(zhǎng)的頭部、臉部，一摸，覺(jué)得有溫度，再一摸老校長(zhǎng)的雙手和胸前，手感溫度十分明顯，黃盛華祈愿老校長(zhǎng)還活著。于是，和鄢有華邊哭著邊沖出太平間，找到醫(yī)生懇求說(shuō)：“大夫，我們的校長(zhǎng)還活著，還活著，快救救他，救救他。”
那大夫無(wú)奈地?fù)u了搖頭，低沉著聲音緩緩說(shuō)道：“患者顱內(nèi)腦血管意外破裂，且繼發(fā)性出血，全身各器官功能已衰竭，心臟早已停跳，已是醫(yī)術(shù)乏力，無(wú)力回天，對(duì)不起了……”
黃盛華和鄢有華聽后，絕望地一路哭回太平間……
此時(shí)的鐘表，時(shí)針指向6點(diǎn)，分鐘指向40分……
更新時(shí)間：2015-11-05 16:12:33 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張?jiān)?/div>
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