第二十八章 第一節(jié) 西山校園文思奔涌，人才輩出
樹上，開春時的絨絨葉芽，已伸展出淡綠色的葉片片，那就是樹兒們又一年的新裝。樹上的“新裝”告訴人們：2005年的初夏已一步一步地走近西山。
宣傳工作大力度、大規(guī)模、全方位的在校內(nèi)校外開展起來的同時，總校長張文彬號召全校教師大抓教學質(zhì)量，教與學都要生動活潑。語文教學要讓文風鼎盛起來，數(shù)學教學要讓科學精神在西山樹起來，歷史教學要讓孩子們知道中國怎么走過五千年的文明史，世界的道路又是如何一步步走過來的。在西山山麓“西山教育集團”的旗幟之下，各學部再一次狠抓教學質(zhì)量。在數(shù)、理、化、史、地、生各科成績大幅度提升的良好基礎(chǔ)上，各學部的文風也在校園里浩蕩起來。同學們的文學興趣空前的高漲，一篇篇有思想又有文字功底的美文雨后春筍一般在全國性大賽上頻頻獲獎。
教師勤教，學生樂學，西山在多個門類學科的教學，特別是語文教學上翻開了嶄新的一頁。
善思的語文老師們在課堂上一步步走向創(chuàng)新，高中部有位年段長涂良凱老師在校刊上感慨地說：中學語文教學的各個環(huán)節(jié)中，很難看到使學生感動的場面，無論多么經(jīng)典的教材，多么悲壯的場面，多么動人的情思，也很難讓學生熱血沸騰。涂良凱引用了一位名師說的話：“我想，在我們的課堂上，能讓學生流一次淚，我們能流一次淚，那么，這個語文就沒有白教。”
語文老師們各自暗暗地使勁，通過科學的研究創(chuàng)新，想方設(shè)法激發(fā)學生的閱讀興趣，調(diào)動學生的情感。讓學生走進文章中去，一同興奮，一同悲傷。領(lǐng)略古代偉人、圣人、民族英雄、報國志士的情感，感悟當代英烈平凡而又偉大的胸懷。
課堂上，同學們漸漸明白了文因情生，情為文魂。從古至今，多少仁人志士，把他的憂國憂民的情懷，濟蒼生安社稷的大志，訴諸文字，流芳千古。
屈原《離騷》的憂國之情，杜甫“三吏”、“三別”的憂民之懷；歐陽修《醉翁亭記》與民同樂的千古奇觀；范仲淹《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志趣，“不以物喜，不以已悲”的境界；蘇軾《 赤壁懷古》的壯志；《 石鐘山記》求實的治學精神，于謙《 石灰吟》“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的錚錚鐵骨；辛棄疾金戈鐵馬收復失地的理想；文天祥萬死不辭，驅(qū)逐侵略者的悲壯人生；李清照“薄霧濃云”的愁情別緒，家國之思……漸漸地讓西山學子們?yōu)橹呱窖鲋�，亦或是扼腕嘆息。
同學們攻讀之后，又紛紛寫出許多許多的佳作，一時間，長詩短詞，妙思華章，刊登�？�，投稿校外，大有你追我趕之勢。
曾國金同學在一個暑期里，跟著張總校長暢游了南昌的西山學校。事后，他撰文說：“東南之珠，十年扶搖而起。”身為西山學生的我，目睹他的崛起，見證了他的騰飛，“西山人”的自豪感在心底悄然而生。繼福建西山之后，在雄奇的進賢山麓，又綻放了南昌西山國際學校之花，暢游新西山，期待甚久矣……文章里，他敘述了與“神話般”的張總校長的密切接觸，談到了張總校長創(chuàng)建福建西山的歷史，又同聲贊美了南昌的新西山……讀了令人耳目一新。小學部六年級的林萬妙用書信方式給張文彬校長寫了一篇文章，條理清晰，內(nèi)容簡潔，童趣盎然，很有意思。初三的姚翔彬同學在一篇《 眼眸深處》的文章中說道：“媽媽的眼中，就像盛滿了咖啡—一杯含著苦澀和甘甜的咖啡……讀媽媽的眼眸，甘苦多半，似咖啡，濃苦中卻滲透著甘甜……哥哥的眼中似貯滿了美酒—一樽濃而芳醇的美酒……朋友的眼中，盈滿了清泉—一股清洌而馨香的清泉……最后一句，這位同學寫道：眼眸深處——都是“情”！就一個“情”字讓一個初中的同學說得哲理四溢，趣味橫生。高二有一位女同學，叫韋旖旎的，在一篇《命運的聯(lián)想》里開頭說道：“ 命運與永恒拔河，誰也不知道，繩子的那一頭，究竟拽著什么，只寄幸于集中全力的瞬間，永恒也許會探過頭來……而在以散文詩一般的三段“流浪的詩魂？”、“無聲的英雄”、“塞北的雁群”之中，用十分簡潔和寓意深刻的文字寫道：“那個靈魂……一路撿拾山的雄渾，河的奔騰，風的笑語，雨的撫摸……洞庭煙波，赤壁風云，一下子全部飛揚起來。”一陣風吹來，吹起了《 史記》發(fā)黃的紙頁，美麗背后的痛苦，溫柔身后的堅強，那一抹抹青絲變白，蘊含了多少寂寞；那一滴滴淚珠流出，包含了幾個抉擇，最后化為一座“青冢”，三春尤暉。征文之后的結(jié)尾處寫道：“在命運的征途中，有人選擇榮華富貴，但更有人選擇個性的無礙釋放；有人選擇一死了之，更有人選擇生命權(quán)利的闡釋；有人選擇自甘沉淪，更有人選擇把美麗的激情獻給人類。而往往是這些人緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索到永恒的答案……這種內(nèi)容豐富、文字優(yōu)美的文章不由人不遍遍翻讀，不忍放下。
“千古事”的文章一篇又一篇地出來了，人們從妙繁飛雪的文章中，看到了未來的文豪將層出不窮地誕生在西山。
2006年，“第七屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽”在全國涵蓋普中、職中、中專、技校數(shù)以億計的中學生中如火如荼地開展起來了。單就西山學校參賽的中學生就有一百多名。其中吳標的《我們怎樣結(jié)尾》和夏道琴的《遠和近》榮獲二等獎。另外廖李明、陳君源等四位同學獲得了三等獎，喜報飛至，西山學校以大紅條幅高高掛起：熱烈祝賀吳標、夏道琴同學榮獲第七屆“新世紀杯”全國中學生作文大賽二等獎，廖李明、曹輝、陳君源、任曉輝榮獲三等獎。
榮獲二等獎的吳標在《我們怎樣結(jié)尾》中說自己在上著高二，上下都不是，真有點上不著天，下不著地的彷徨，既無法開頭，也不知如何結(jié)尾，正顧盼左右，像了那玻璃上的蒼蠅，雖有光明，但找不到出路，于是不斷在玻璃板上碰撞，這個時候的思想是極其混亂的。但一番尋尋覓覓之后，他終于知道如何去總結(jié)高一，展望高三，懂得怎樣開頭，如何結(jié)尾了……而夏道琴在《遠和近》中開頭寫道：“站在春雨的窗口，眺望遠去朦朧的村莊，帶著思念的淚花，想透過哭泣的大地，看到你們的身影。但我在無數(shù)穿梭于雨中的人影里，卻無法找到你們的身影，此時，只覺得你們離我好遠……文章中，夏道琴敘述自己和父母之間既“遠”又“近”、既“近”又“遠”的距離，情理交融，情感真摯。結(jié)尾時，夏道琴則十分欣慰地說：“春雨，洗凈了我內(nèi)心深處的那一抹塵埃，讓我看透徹了，父母的愛永遠不是遙遠的。
另外一篇《遠和近》則是獲得三等獎的陳君源同學寫的，夏道琴以自己與父母說遠近，陳君源則以希臘的一則神話故事說起，他在文章中寫道：希臘神話中有位英雄被宙斯綁在山上，眼前有青果和水，表面上看似乎只需抬頭便可咬到青果，低頭便可飲到水。然而，現(xiàn)實竟是殘酷，因抬頭則青果升，低頭而泉水降。青果與水皆近在眼前，卻都遠在天邊……接著，陳君源與那位抬頭永遠吃不到青果，低頭總也喝不到水的英雄同病相憐起來。他回想起父母因為想讓自己成為人杰，恨不能整日把自己關(guān)在家里，每當被父母“關(guān)押”的時候，自由就在門外，離自己只隔一扇窗，一扇門，卻遙不可及。那個時候的自由同樣是近在眼前，遠在天邊，咫尺天涯呀。為什么自由離自己這么近，又那么遠呢？陳君源歸罪于眼前的應(yīng)試教育，就因為應(yīng)試教育，他的父母才會對他實施“關(guān)押”，然而自己無論怎樣地掙扎，也逃脫不了應(yīng)試教育的樊籠。
還有一篇精美的散文詩《蘇美女神的眼淚》。在這篇散文詩里有這么一段：“據(jù)說，神圣的幼發(fā)拉底河便是由蘇美女神的淚水匯聚而成的……我回想親自走到幼發(fā)拉底河邊撫摸它透骨的清涼……遠處，美麗的幼發(fā)拉底河畔，我看到了我的父親，還有他的鐵蹄軍隊。戰(zhàn)爭開始了，刀光劍影之后，神圣的幼發(fā)拉底河泛起一陣陣血紅……母親倒下了，臨水照花一般……那一刻，我發(fā)現(xiàn)蘇美女神降臨了……瞬間，記憶中透骨的清冷迅速擴散，是它，是幼發(fā)拉底河……我的身體開始慢慢地分解，變成一串串閃光的泡泡。和著這蘇美女神的淚水，輕輕地上升，我不害怕，因為它是我的理想，我的再生……
這篇散文詩《蘇美女神的淚》一般的格式和語言高度凝煉地講述一個古老的故事。是西山學校高中一年級李胤臻的一次閑來之作。寫好后不久，在報上發(fā)現(xiàn)第五屆“中華杯”全國中小學作文大賽在全國征文，李胤臻很隨意地寄出了這篇文章，寄出后也就慢慢地淡忘了�？墒亲尷钬氛轶@喜的是，大賽組委會竟給他寄來了大賽特等獎的燙金證書……
無論是平日里文思泉涌，筆不輟手的學子，還是此獎彼獎中非金即銀的優(yōu)勝者，大多是西山學校“星星文學社”的骨干學子。西山文學社的創(chuàng)立，使得為數(shù)眾多的文學愛好者和創(chuàng)作者們，“英雄有了用武之地”。小說、散文、詩歌等多種文體組合的文學社，讓同學們有了一個盡情地展示自我，馳騁想象，縱橫靈氣的園地。當她從成立的那天起，在文學社里工作的同學們就說：初升的太陽總會有放出光芒的一天。
有位叫范海霞的老師贈言給文學社，她很是詩意地說：融融南國冬日，碧竹黃花未逝，粼粼湖波蕩漾，巍巍青山蒼幽，踏碎喧喧書聲，耽于青山林泉，驀然發(fā)覺，一枝小花悄然孕育而生，芬韻獨清，馨香飄散，活潑了清晨，浪漫了黃昏……她慧眼的滋長與靈性的煥發(fā)賜福于西山，她就是西山腳下一枝別致的人文景觀……誕生在西山校園的星星文學社，她東落獨現(xiàn)，姍姍而來，情懷淡雅，風韻別具，拍醒了每一枝智慧的獨語，展示了每一個生命的強音，衍生了每一份生活的事實，怎愿獨享其美？愿與百花爭嬌艷，青山籬邊留芬芳……
校電視臺為緊密配合學生們的學習生活，在電視節(jié)目制作上獨具匠心地開辟出與學習生活密切相關(guān)的欄目。諸如《讀書》、《名人講座》等等，電視節(jié)目常換常新，天天都有新內(nèi)容。
原本在每周反復重播的“20分鐘周播節(jié)目”，一改為“30分鐘日播節(jié)目”，每天每天都全面、客觀、真實、主體、多層面的反映、謳歌集團及各學部、各部門的及廣大師生的工作業(yè)績和學習，生活中的新人新事新風尚。嶄新的西山電視臺以“綜合頻道”、“影視頻道”、“文藝頻道”，以最新最快的手法向西山校園傳遞著最新動態(tài)和訊息�！段魃叫侣劇�、《西山漫話》、《西山風景線》、《音樂放放放》、《科學與探索》、《童言無忌》、《零距離》、《感動西山》、《專題片》、《紀錄片》、《西山綜藝》等自辦欄目多達幾十個。為全校學生豐富多彩的學習生活起到了推波助瀾的作用。
校電視臺臺長李凱金（山夫）喜悅地說：“西山學子在文學藝術(shù)上‘百花齊放’了，作為配合和推動學子們學習生活的校電視臺，就應(yīng)該‘百家爭鳴’，為學子們的學習生活錘鼓鳴鑼，搖旗吶喊！”
西山校園的有效開心的學習，讓西山的學子成就了今天的學業(yè)，更憧憬著明天的事業(yè)。
更新時間：2015-11-05 16:20:26 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張越
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