第二十九章 第四節(jié) 西山校園的綠化、美化、香化、詩化
一天不看校園就吃不香、睡不好的張文彬，又在一個清晨獨自徜徉在寬寬廣廣的校園里。校園里三千多株濃密如蓋的樹木，三千多盆各色花卉，以及那長達十公里的綠籬，無數(shù)次地讓張文彬心曠神怡，陶醉其間。真正是賞不盡、看不夠、數(shù)不完這滿臉清風滿眼的綠。想當初，這里只有蟲鳴蛙噪的荒坡野地，歷經(jīng)十幾年的艱辛，十幾年的耕耘，當年栽下的小樹苗，而今已是亭亭大樹，當年的一磚一瓦，而今已是書聲瑯瑯的座座教學樓，一座校園就是一座別致的美“花園”。倘要把校園建成真正意義的花園，那么現(xiàn)有的三千多棵樹，三千多盆花，十公里的綠籬還遠遠不夠��！
正遐思之中，上課鈴聲響了，張文彬舉目前望，正巧見到出差回校的三處的黃書龍正在遠處，便抬起手臂招招手，黃書龍見了，疾步而來。
見黃書龍來到跟前，總校長手指著眼前的片片綠蔭，對黃書龍說道：“這還遠遠不夠，樹還要種，花還要擺，草皮還要植，我們的校園理應當是一個花園，要讓校園成花園，不多種些樹，不多養(yǎng)些花，不多植些草皮，能叫花園嗎？”
總校長又指著眼前一片大榕樹說：“最早種這些樹木的人是本校長的兄弟張文如，他算是西山學校校園建設的第一代植樹人，第二代就是當了多年的一處、三處的主任郭修強了。你黃書龍如果干得好只能是第三代，如果干不好，還列不上代。前兩代的校園建設人把這個校園交到你手上，你不必像他們一樣從株株小樹苗、小花卉開始那般辛苦的創(chuàng)業(yè)，而只是錦上添花。你別看這錦上添花簡單，這里頭的學問大著哩！水準高不高，就看你的本事了。”
黃書龍邊聽邊點著頭“那我擬一個校園建設的工作計劃，做好后請總校長過目，您點頭后，我們就全面實施。”
張文彬沒有正面回答黃書龍關于做計劃一事，繼續(xù)在校園建設上向黃書龍?zhí)岢鲆蟆Ｎ以谕馐�，包括臺灣省，以及我所去過的泰國、韓國等國家的各所學校去參觀過，發(fā)現(xiàn)他們的校園不僅做到全方位綠化，而且還做到全方位美化。我們西山校園不僅要向省外國外的名校看齊，而且還要有志氣、有力量超過他們，怎么超過？他們綠化、美化，我們再加兩個‘化’，叫做香化，詩化。也就是說要在綠化美化的基礎上，再創(chuàng)造出“香化”和“詩化”來。所謂詩化，就是要有濃厚的文化氣息和文化氛圍。人們一進校園，滿眼皆綠，滿鼻皆香，周身被一種高雅的文化氛圍所裹挾，而且還覺得處處詩意濃濃……這才是我們所要建設的西山校園。”說到這里，張文彬停了停，又開口道：“不說了，不說了，我這里只是點了點大題目，具體文章由你去做，做成功了算你是西山校園建設的第三代，做失敗了，就什么都不是。”說完后，就朝著行政樓緩步而去。
還站在原地的黃書龍，抬頭看了看風吹葉動的榕樹，低頭看了看五顏六色的盆花，頭腦里也回味著總校長剛才的那一番話，他深深知道，總校長那一番話，也就是給他下達了一個新的工作任務�？傂ｉL講出來的話是鋼，這工作任務也就是鐵，鋼鐵般的話和任務，硬得很呀！
當天，黃書龍不敢怠慢，立刻請來栽樹育花的行家里手，學�；ㄆ缘闹鞴軓堖x富，傳達總校長指示之后，便與張選富一同磋商起校園綠化、美化、香化、詩化建設的大計。
探討之后的一周之內，黃書龍向總校長報告了西山校園新一輪建設思路。
思路之一，在校園內興建六個極富有創(chuàng)意的、形態(tài)不一、格調高雅的亭臺樓閣，再建一處假山流泉。
思路之二，迅速培育五千至六千盆花卉，以供校內現(xiàn)有數(shù)千盆花卉的輪換。而且新培育的花卉要多品種，力避單一。
思路之三，擴栽一批樹苗，移植一批成才之樹，擴栽的樹苗要重在名貴樹種，諸如香樟樹、茶樹、南洋杉、桂樹之類……辦學這么多年來，我們已綠化了校園，而美化、香化校園則要從現(xiàn)在開始。
張文彬聽后，只說了一句：“干了再說”。說完，又接過黃書龍手中的計劃書。以犀利的目光掃了掃，即刻簽下一個“釋”字以示同意。
黃書龍像得到圣旨一般地接回總校長簽批過的計劃書，剛剛轉身欲走出校長室，張文彬又在背后叫住了他，說道：“花圃的張選富師傅在栽樹育花方面，可算是老經(jīng)驗了，他在這方面懂得的學問，比你比我都多得多，十幾歲就做園林工作至今，應該是專家了吧。聽他一席育苗栽花的話，勝讀一本綠化、美化書，這可一點也不夸張。張師傅曾對我說過：要綠化容易，要美化也簡單，要香化也不難。他說：種樹多種一些大白玉蘭樹，小白玉蘭樹，再就是夜來香樹、茶花樹、桂花樹，甚至想辦法把西南地區(qū)的臘梅花樹，在我們西山校園里嘗試培育，如能成功，那必定是滿校皆香。就說白玉蘭吧，大白玉蘭三四月春之日花香四處，而小白玉蘭則一年四季都香得很。桂花樹也分二種，有一品種一年四季都開著香花；另一種是八月桂，八月花開，一香可香出一公里地。就是說在總校種下一棵了，整個高中部都能聞到花香。至于花卉呢？多多培育茉莉花、長春花、梔子花、菊花，單一個菊花就幾百個品種，都是能發(fā)出香味的。甚至還可以嘗試培育曇花，不管它是“曇花一現(xiàn)”還是幾現(xiàn)，只要香在我校園里就行了。那怕是晚上半夜里香，我的學生們就可在睡夢中聞到香味，讓孩子們睡得又香又甜。這樣，美化、香化校園的目的就達到了。”說到這里，張文彬停了停，還想再對黃書龍說點什么，想了想，又擺擺手說：“去吧，去吧，我說的都是張師傅說的，在美化，香化校園方面，你多請教張師傅就是了，千萬別在人家張師傅面前端個大主任的架子，你就老老實實當好張師傅的徒弟吧。
此后整整兩個月的時間，單就依靠張選富帶領花圃六位工人，把校園里的各個品種的樹木來一個大歸類，來一次合理大調配。
盆花擺放也來一個全面調整調配。
多處的亭臺樓閣、假山流水、休憩長廊也在同步興建。
西山校園新一輪美化、香化、詩化工程全面啟動了。
更新時間：2015-11-05 16:27:54 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張越
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