第三十三章 第五節(jié) 曾在日本島“抗戰(zhàn)”的西山督導(dǎo)人
落地電風(fēng)扇吱吱溜溜地轉(zhuǎn)著，左左右右地?fù)u著、吹著的是辦公桌上一厚疊一厚疊各個(gè)學(xué)部有關(guān)教改的材料，備課、聽(tīng)課的材料。那一落一落的紙張，被搖頭電風(fēng)扇轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一陣，轉(zhuǎn)過(guò)去一陣的風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響著，這有規(guī)律有節(jié)奏的響聲迎接著深夜的來(lái)臨。
督導(dǎo)室的劉文國(guó)垂著因車(chē)禍癱瘓的右手，卻靈動(dòng)著左手在材料上寫(xiě)著、記著……
手機(jī)電話(huà)鈴響了，劉文國(guó)下意識(shí)地抬眼看了看墻上的時(shí)鐘：十點(diǎn)；他再看一看手機(jī)屏上的來(lái)電顯示，知道是遠(yuǎn)在江蘇常州的老婆打的，他摁下了接聽(tīng)鍵。
老婆在電話(huà)里問(wèn)道：“在哪里？”
劉文國(guó)答道：“督導(dǎo)室。”
“怎么還不下班，十點(diǎn)了。”
“我們西山學(xué)校沒(méi)人監(jiān)督你上班下班，憑自覺(jué)，手頭的工作沒(méi)做完，該幾點(diǎn)就幾點(diǎn)。”
“我知道你們西山?jīng)]有雙休日，晚上還得堅(jiān)持上班，你不要累倒了就找我。”
“咳！你這是瞎操心了，我是誰(shuí)，你到現(xiàn)在還不明白？告訴你，經(jīng)過(guò)了三年的日本打工生涯，此后我就不知道什么叫累。車(chē)禍，讓我死過(guò)一次，我就不知什么叫怕。古人說(shuō)：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云呀……”
上世紀(jì)80年代，福建福清、長(zhǎng)樂(lè)一帶往日本、美國(guó)淘金的人驟然間多了起來(lái)，單一個(gè)福清用合法和非法的手段前往日本的就有一二十萬(wàn)人。由福建師大福清分校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的劉文國(guó)到虞陽(yáng)中學(xué)教了四年書(shū)后，也卷入了前往日本的出國(guó)潮。合法的留學(xué)身份使劉文國(guó)取得半年一簽證的權(quán)力，而且留學(xué)地點(diǎn)就在世界四大都市之一的東京都。
留學(xué)是要花錢(qián)的，劉文國(guó)當(dāng)然要掙錢(qián)。起先的運(yùn)氣沒(méi)有那么好，只能轉(zhuǎn)悠在幾個(gè)餐館端盤(pán)子洗洗碗什么的。由于他是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，雖然學(xué)的不是日語(yǔ)，但學(xué)外語(yǔ)的靈性讓他觸類(lèi)旁通，很快也就把日語(yǔ)說(shuō)得個(gè)八九不離十了。日本人能聽(tīng)懂自己說(shuō)的，自己也能聽(tīng)懂日本人說(shuō)的，這就足夠了。于是他通過(guò)語(yǔ)言上的努力，爭(zhēng)取到東京都最古老的一個(gè)區(qū)域江戶(hù)川區(qū)的佐川急便（專(zhuān)事配送快件、郵件的公司）上班，一天的收入就是一萬(wàn)兩千日元，折合成人民幣也過(guò)了一千了。
錢(qián)是多了，人卻要累死了！
在日本，國(guó)外的打工仔是沒(méi)有雙休日的，而且每天的工作時(shí)間是十八個(gè)小時(shí)，剩下六小時(shí)，還要包含上班下班的路途。更要命的是自己送快件是項(xiàng)體力活，且傳送帶一動(dòng)起來(lái)，就無(wú)論如何停不下來(lái)，就象電影上的卓別林在傳送帶上擰螺帽，一秒鐘都誤不得。忙起來(lái)，在大雪紛飛的冬天，竟然可以在四面空曠的帆布蓬下大汗淋漓，把你熱得脫去里三層外三層，只剩個(gè)背心短褲就能抵御風(fēng)雪之冷。
每天每天，從晚上的六點(diǎn)一直到第二天的十二點(diǎn)下班，人們常常把干通宵當(dāng)成一種非凡的痛苦，而劉文國(guó)他們不單單是干通宵，而且還得干到第二天的中午。十二點(diǎn)下班了，總得用個(gè)午餐什么的，怎么也得折騰掉一小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間只能從一點(diǎn)到五點(diǎn)。雖然說(shuō)六點(diǎn)上班，五點(diǎn)就非起來(lái)不可了，要不然，遲到的處罰會(huì)讓你沮喪很長(zhǎng)時(shí)間。
劉文國(guó)一個(gè)屋子住著四個(gè)打工的同胞，四人四個(gè)鬧鐘，他們商議好了，為了能把大家都吵醒不誤上班，讓第一個(gè)鬧鐘在五點(diǎn)時(shí)鬧起來(lái)；第二個(gè)鬧鐘五點(diǎn)五分再鬧；第三個(gè)鬧鐘五點(diǎn)十分還鬧；第四個(gè)鬧鐘五點(diǎn)十五分是最后一次絕望地打鬧了。然而，就是在十五分鐘內(nèi)從“一鬧”到“四鬧”，也都無(wú)法把四位累得很可憐的中國(guó)人鬧醒過(guò)來(lái)。
他們太累，太困了。幾乎快累死了，困死了……
但那個(gè)佐川急便班還是要上的。劉文國(guó)他們起來(lái)了，乘上了地鐵。那時(shí)候，正好是日本人下班的高峰期。地鐵車(chē)?yán)锶硕嗤�，座位是沒(méi)有福氣享用了，那就只能站在車(chē)中間，舉著手緊緊拉著吊環(huán)，由著車(chē)廂晃蕩了。但就是在前后左右的晃蕩中，困極了的劉文國(guó)他們還是在一兩分鐘之內(nèi)就睡著了。一入睡，雙膝就發(fā)軟，膝蓋一往下彎，人就得向前傾或是向左向右斜倒下去，這樣就常常要無(wú)意中“傷害”到站在自己旁邊的日本姑娘們。幸好，日本女人們都挺有涵養(yǎng)，不至遭致她們的破口大罵，至于她們心里頭怎么罵，那就管不了那么多了。
也許是實(shí)踐出了真知，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)東京都有一種名叫“山手線(xiàn)”的電車(chē)，這種電車(chē)在一個(gè)區(qū)域內(nèi)不停地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)一圈就是一小時(shí)。十二點(diǎn)下班后，就跑步搭上這種“山手線(xiàn)”電車(chē)，上去了，找著了位，就坐在車(chē)?yán)锼�，至于�?chē)子怎么轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了多久，轉(zhuǎn)到哪里，統(tǒng)統(tǒng)不理它。直轉(zhuǎn)到五點(diǎn)鐘，那就非得下車(chē)，因?yàn)橛衷撋习嗔�。這樣就省下了路途的來(lái)回，甚至上樓下樓、開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)的時(shí)間。那時(shí)候，劉文國(guó)他們睡覺(jué)的時(shí)間是彌足珍貴的。
星期五是最痛苦的，因?yàn)樾瞧谖宓牡诙炀褪请p休日的開(kāi)始。日本人的雙休日就是雙休日，因此集中在星期五必須送發(fā)出去的“急便“就特別的繁多。中國(guó)打工仔的勞累，就成倍成倍地往上加。于是劉文國(guó)他們就說(shuō)，他們每周都有的“黑色星期五”就是足球賽里的“黑色三分鐘”，讓他們一觸及到日歷上的“星期五”就膽顫心驚！
劉文國(guó)在日本開(kāi)初的上課、打工、睡覺(jué)這“三點(diǎn)式”到后來(lái)的“打工、睡覺(jué)”這“兩點(diǎn)式”，都讓他銘心刻骨的煩。恰恰在他煩不勝煩的時(shí)候，一個(gè)日本駕駛員竟然動(dòng)手打了由福清宏路去的一個(gè)老鄉(xiāng)，且還被那該死的日本車(chē)夫罵為“難民”。
“士可殺而不可辱！”受過(guò)高等教育的劉文國(guó)看到自己同胞甚受欺負(fù)，豈能容忍？他在擁有十三億人口的祖國(guó)，從不曾與人打過(guò)架。在小日本，他不得不“揮拳”出擊了。對(duì)日本，中國(guó)人有八年抗戰(zhàn)的悲壯歷史，而今，劉文國(guó)又要來(lái)一次“抗戰(zhàn)”了。那時(shí)，熟悉英語(yǔ)懂得日語(yǔ)的劉文國(guó)已經(jīng)是東京涉谷店八十多輛車(chē)的總調(diào)度、總負(fù)責(zé)，很具有號(hào)召力。他便利用這種號(hào)召力，選擇一個(gè)最繁忙的星期五，號(hào)召全體中國(guó)打工仔罷工，嚴(yán)正地向老板提出兩點(diǎn)聲明：聲明之一是開(kāi)除打中國(guó)人的日本“車(chē)夫”，要不然，見(jiàn)這個(gè)“車(chē)夫”就打，見(jiàn)一次打一次，直打到他被開(kāi)除為止；聲明之二是增加中國(guó)打工仔的工資！
罷工僅僅才幾小時(shí)，老板就把兩個(gè)條件全答應(yīng)了。
劉文國(guó)的“抗戰(zhàn)”勝利了！
為日本國(guó)流過(guò)汗，甚至流過(guò)血，當(dāng)然也從日本國(guó)的土地上收獲了一大筆足以讓劉文國(guó)致富的金錢(qián)。
然而天有不測(cè)風(fēng)云，劉文國(guó)回國(guó)后，竟然在一次摩托車(chē)的馳騁中，不慎也不幸地撞上了路邊的一輛大卡車(chē)上。從此劉文國(guó)右手整條手臂因神經(jīng)功能遭到破壞，手成了廢手，所幸人還沒(méi)有成為廢人。特別是經(jīng)受?chē)?guó)內(nèi)國(guó)外的雙重歷練，劉文國(guó)智慧的大腦更加智慧了，特別是當(dāng)年就讀于師范院校和幾年的講臺(tái)講座，使他對(duì)教學(xué)工作有了較深的理解。但畢竟是殘廢了，他因?yàn)槊撾x原就職的學(xué)校已多年，也就沒(méi)有勇氣再去復(fù)職。因?yàn)闅垙U又沒(méi)有哪家私營(yíng)企業(yè)為他施恩錄用，他面臨的也許是永久的失業(yè)。
正當(dāng)他在萬(wàn)念俱灰、潦倒無(wú)望、苦難人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，西山學(xué)校的另一創(chuàng)辦人林秉國(guó)先生向他伸出了援手……
在此之前，林秉國(guó)就劉文國(guó)一事專(zhuān)題與張文彬商議，林秉國(guó)飽含同情地說(shuō)：“一次車(chē)禍，把劉文國(guó)的手整殘了，但他的腦子好用，特別是對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的感情不殘，能否到西山來(lái)?yè)P(yáng)他所長(zhǎng)避他所短，也許能起到他人所起不到的作用。”
張文彬一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)劉文國(guó)還曾在日本國(guó)擔(dān)任過(guò)企業(yè)的管理工作，不但能抵御超負(fù)荷的工作量，而且還把麾下八十多輛車(chē)管理得井井有條，進(jìn)出有序。尤讓張文彬欣賞的是，劉文國(guó)曾不惜丟掉飯碗，也敢于與日本資本家抗衡，領(lǐng)導(dǎo)著上百個(gè)中國(guó)工人舉行全線(xiàn)罷工，最終奪取“抗戰(zhàn)”勝利。而且還是中國(guó)人在日本本土抗戰(zhàn)的勝利，這不就是有膽有識(shí)的愛(ài)國(guó)者嗎？
張文彬生平里最敬的就是愛(ài)國(guó)的人，他曾無(wú)數(shù)遍思考過(guò)，一個(gè)連國(guó)家都不愛(ài)的人還怎么可能去愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)孩子？就憑劉文國(guó)愛(ài)祖國(guó)這一點(diǎn)，張文彬當(dāng)場(chǎng)就對(duì)林秉國(guó)點(diǎn)了頭，還爽朗朗地說(shuō)：“快請(qǐng)！快請(qǐng)！”
劉文國(guó)滿(mǎn)懷著對(duì)林秉國(guó)、對(duì)張文彬感恩的心情走進(jìn)了西山！
張文彬知人善任，把熟知教學(xué)工作又善于動(dòng)腦筋的劉文國(guó)安排在總校教務(wù)處。
教務(wù)處既有教學(xué)又有教務(wù)，還兼有教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)和管理。始終抱有對(duì)張文彬感恩報(bào)德思想的劉文國(guó)，在教務(wù)工作上十分勤勉。
年后，張文彬在西山學(xué)校設(shè)立總校督導(dǎo)室，劉文國(guó)調(diào)任總校督導(dǎo)室。面對(duì)千位教師、萬(wàn)名學(xué)生的督導(dǎo)室，責(zé)重如山！
在西山的每一天，劉文國(guó)都懷著一種感恩之心，在督導(dǎo)工作上張弛有序。
西山學(xué)校教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題、西山學(xué)校教學(xué)常規(guī)問(wèn)題……
如何貫徹好西山學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則問(wèn)題，無(wú)論高中部、初中部還是小學(xué)部，亦或是幼兒園的教師，課堂教學(xué)的水平究竟怎樣，各學(xué)部教務(wù)、政教、年段長(zhǎng)和正副校長(zhǎng)，特別是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，那是一定要做到心中有數(shù)，紙上有錄的。不知道、不明白，渾渾噩噩，那是一種不負(fù)責(zé)的態(tài)度。劉文國(guó)常和教師們說(shuō)：“張校長(zhǎng)要求我們一切為了孩子，這句話(huà)不是空泛的，而是可以體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。特別重要的是上好每一節(jié)課，一節(jié)課四十分鐘還必須要有高質(zhì)量，只要有一切為了孩子的思想感情，每個(gè)教師一周兩節(jié)，一周一節(jié)，各學(xué)部教務(wù)主任一周四節(jié)的聽(tīng)課制度是必須，也是應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)的。各學(xué)部、各年段都設(shè)立了各學(xué)科組組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)、副校長(zhǎng)這些職務(wù)，張總校長(zhǎng)都是給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼的，但仍然有些帶“長(zhǎng)”的人，既不按照規(guī)定，自己去兼課、備課、聽(tīng)課，也不管他人有沒(méi)有兼課、備課、聽(tīng)課。說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)，對(duì)上，騙領(lǐng)了張總校長(zhǎng)的補(bǔ)貼費(fèi)，對(duì)下，愧對(duì)了求知若渴的西山學(xué)子。
于心何忍！
督導(dǎo)、督導(dǎo)、監(jiān)督、指導(dǎo)，在每天的工作議程中，劉文國(guó)都圍繞這四個(gè)字上對(duì)總校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，中對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對(duì)西山萬(wàn)名學(xué)子負(fù)責(zé)。視責(zé)任為己任的劉文國(guó)從不敢懈怠。
一手抓教學(xué)管理、抓教學(xué)質(zhì)量，另一手，劉文國(guó)緊緊抓住應(yīng)聘教師的入口關(guān)。
今非昔比，如今的西山學(xué)校，百棟高樓、千位良師、萬(wàn)名學(xué)子，規(guī)模之大，為中國(guó)民辦教育所罕見(jiàn)；百個(gè)冠軍、千面獎(jiǎng)牌、萬(wàn)桿紅旗，西山學(xué)校的知名度就是許多公立學(xué)校也難以媲美。
山不在高，有“仙”則名，水不在深，有“龍”則靈，西山學(xué)校上有“仙”，下有“龍”，名氣和靈氣都兼?zhèn)�。慕名的、求職的、投靠�?hellip;…駱驛不絕。
西山學(xué)校質(zhì)量要高，名氣要硬，優(yōu)質(zhì)的人才一個(gè)不能少，而濫芋充數(shù)的一個(gè)也不能要。然而，人群中，總有左中右，應(yīng)聘者不絕，魚(yú)目混珠者就不絕，假文憑、假證書(shū)、假獎(jiǎng)狀，紛紛出籠。敢于在東京都把日本人趕出企業(yè)的劉文國(guó)，就更不怕屢敗屢來(lái)的東郭先生，每年都要被識(shí)破一二十個(gè)，而被驅(qū)出西山校門(mén)。
一天，又有一個(gè)手持假文憑的人前來(lái)應(yīng)聘，那人一身衣冠楚楚，嘴里又有如簧的三寸巧舌，把自己一吹就是個(gè)把鐘頭。未了，劉文國(guó)要求來(lái)人出示文憑，那人臉不改色心不跳地拿出了“文憑”，劉文國(guó)接過(guò)一看，即刻說(shuō)：“假的。”
來(lái)人一跳腳，嘴里也就嚷嚷開(kāi)了：“你這位先生如何信口亂說(shuō)，怎么能把我這貨真價(jià)實(shí)的文憑說(shuō)成假的，證據(jù)，我要的是證據(jù)。”
“我不想就所謂的證據(jù)查你這個(gè)假文憑的來(lái)龍去脈，要真查起來(lái)了，你大概也得到派出所說(shuō)清楚了。”
來(lái)人一聽(tīng)到派出所三字，嚷嚷的聲音立刻小了去。卻仍然嘴硬：“怎么會(huì)是假的，怎么會(huì)是假的？”
“如果你認(rèn)為不假，我們不妨做個(gè)小小的游戲試一下。”劉文國(guó)說(shuō)了這句，抬眼正視了手持文憑的人，又說(shuō)道：“如果你這個(gè)文憑確實(shí)是真的，我立刻認(rèn)罰一千元，且分文不少的給你，還當(dāng)眾向你道歉。但如果你這個(gè)文憑確實(shí)是假的，那么你得認(rèn)罰一千，以補(bǔ)貼我接待你這半天的辛苦，如何？”
來(lái)人一陣心虛，竟然不敢正面回答劉文國(guó)的問(wèn)話(huà)，只是近乎于自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么會(huì)是假的，不可能是假的……”越說(shuō)聲音越小，越說(shuō)腳步越往后退，一直退，直到退出劉文國(guó)的辦公室，消失了……
見(jiàn)來(lái)人走后，劉文國(guó)對(duì)著辦公室的同事哈哈一陣笑，說(shuō)道：“假的，就是假的，偽裝應(yīng)當(dāng)剝?nèi)ィ?rdquo;
更新時(shí)間：2015-11-06 07:42:05 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張?jiān)?/div>
閩公網(wǎng)安備 35018102000197號(hào)