第三十八章 第一節(jié) 北大，清華學(xué)子走訪西山
時光荏冉，歲月交替，幾個春夏秋冬之后，北大的陳敏生已是政府管理學(xué)院三年級的學(xué)生了，再苦讀一年，陳敏生就將以一個北大畢業(yè)生的身份走向更加廣闊的天地。 2006年的暑期對陳敏生來說，也就是在讀期間的最后一個暑假了。在此之際，陳敏生想起自己就讀的小學(xué)、初中、高中、家鄉(xiāng)閩侯、福清西山……最后，陳敏生選定把大學(xué)期間的最后一個暑假的開端放在他最為銘心刻骨的西山學(xué)校。同時，還邀請北京籍就讀于清華大學(xué)的黃爽，北京籍就讀于北大的張彬，天津籍就讀于北京外國語學(xué)院的王嬪倩，浙江籍就讀于北大的沈曉蘭，江西籍就讀于北大的張娉以及福建三明籍就讀于北大的詹德昕等七人共赴西山進(jìn)行民辦學(xué)校社會考察活動。
回到西山母校的當(dāng)天，在學(xué)校組織的有關(guān)活動之后，陳敏生利用早晚和午間一一登門看望了昔日的恩師。當(dāng)來到班主任方火林家時，方老師喜出望外，雙手拉住自己的得意門生問長短，說東道西。一對師生，情同二位好友。
在高中部組織的座談會上，七十二歲的歷史科朱紹希老先生高興地說：“我從事教學(xué)工作將近五十年，敏生同學(xué)是我親自授課教出的第十一個北大學(xué)生，平均每十年才兩個，鳳毛麟角呀，可見難乎其難。真正‘十年樹木，百年樹人’，我為自己能在古稀之年在福建西山學(xué)校培養(yǎng)出第十一個北大學(xué)生而驕傲，一為敏生驕傲、二為西山驕傲、三為張校長驕傲，最后也為自己驕傲。”
政治科老師龐厚山也說：陳敏生同學(xué)考上北大，在我人生的光榮榜上又加上了一筆，我同樣在漫長的教學(xué)生涯中，千辛萬苦才培養(yǎng)出八個北大學(xué)生，陳敏生是第九個。而今自己雖滿頭白發(fā)，但繼續(xù)培養(yǎng)北大學(xué)子的雄心不減，特別是來到福建西山從教以后，張文彬校長的氣度，西山學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我培養(yǎng)高精尖人才的信心大增。在我未來的教學(xué)中，已經(jīng)制訂出一個高起點、高素質(zhì)培養(yǎng)高考人才的計劃。西山人說：‘少壯已努力，老大更努力，努力每一天，努力到成功！’這時，激情的龐厚山十分激情地念出蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣練成的》作者奧斯特洛夫斯基所說的：人最寶貴的東西是生命，生命對每個人來說只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭！末了，龐厚山以極其豐富的表情用一句俄語結(jié)束了他精彩的講話。
高中部副校長李家訓(xùn)說：“常言道：名師出高徒，而我卻要說，有了高徒，才能出名師。就像乒乓球比賽，沒有張怡寧、王楠、王勵勤等等，教練再有力量，也出不了成績。陳敏生就是一位高徒，烘托出一大批名師，我們從教的任務(wù)就是去尋覓、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高徒，才不愧名師稱號。”
高中部校長喻勇說：“我們既羨慕已在清華、北大就讀的同學(xué)們，因為你們已經(jīng)是中國頂級學(xué)府里的學(xué)生了，今天的前途光明，明天的事業(yè)燦爛。且還羨慕還沒有參加高考的新高三同學(xué)，因為在你們的面前有著中國各省名牌大學(xué)就讀的機(jī)會，也有著到清華、北大就讀的機(jī)會。而我們就不可能有這樣的機(jī)會了，我們不但永遠(yuǎn)沒有就讀清華、北大的機(jī)會。甚至在中學(xué)時，連上縣城一中的機(jī)會都沒有，我本人就是縣二中，也就是縣里二流中學(xué)畢業(yè)的。而你們卻有著許許多多、各種各樣的機(jī)會，祝賀你們，也祝你們?nèi)〉酶蟮某晒Γ?rdquo;
面對諸位老師和高中部幾位校長一番講話之后，西山新高三的同學(xué)面對面的請教清華、北大的學(xué)哥學(xué)姐們。
有同學(xué)問：“你們原來就讀的中學(xué)與西山學(xué)校相比較，有何相同，又有何不同？”
清華、北大的幾位同學(xué)都答道；“相同的都是中學(xué)，不同的就是你們西山學(xué)校的浩大，萬人中學(xué)我們還只是第一次目睹，更加羨慕的是你們西山學(xué)校的軍事化管理、全寄宿在校，這給你們的學(xué)習(xí)生活帶來多大的方便！我們當(dāng)年上中學(xué)時，一日數(shù)趟奔波在家里和學(xué)校之間，真是叫疲于奔命。特別讓我們意外的是西山學(xué)校是在雄奇的西山腳下，風(fēng)來四面，光照八方，實實在在是一個環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的讀書好去處。特別讓大家嫉妒的是，你們有一位大不同于其它中學(xué)校長的張校長，有一大批來自全國各省市學(xué)富五車的教師。學(xué)弟學(xué)妹們在這樣的學(xué)校里就讀，明天的重點大學(xué)或是清華北大是看得見、摸得著的，希望和成功都屬于師弟師妹們！
又有同學(xué)問：如何才能有效提高自己的學(xué)習(xí)興趣？
幾位清華、北大的同學(xué)各自以自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷回答了新高三同學(xué)提出的問題。最為精粹的有如此一說：學(xué)習(xí)興趣的提高，只要大家有興趣去提高，就一定會有興趣。比如語文課堂是很色彩的，歷史課堂是很滄桑的，數(shù)學(xué)課堂是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?hellip;…就詳細(xì)說說地理課吧，這里的興趣就能大到天上，且撇開豐富多彩、紛繁復(fù)雜的人文地理不說，單說一個自然地理，就趣味繁多，學(xué)地理時一定得說點天文，一說天文就不得了。這下大家才發(fā)現(xiàn)，原來地球在五十億年前是不存在的，而是在五十億年之后，一次宇宙大爆炸，宇宙間有一團(tuán)巨大的氣體在不斷地流動，這個以塵埃和各種雜質(zhì)組成的氣體混混沌沌的流動在宇宙間，流動中不斷吸附宇宙間的各種雜質(zhì)，諸如碎石之類。吸附多了，氣體就日益增大，在幾十億年之后，逐漸地變成了這么一個有生命的地球。這是從宏觀看地球的形成，從另一方面，我們可以不斷地仔細(xì)察看我們的中國地圖，看久了，就能看出名堂，看出興趣。一個中國地圖，有南方、北方，南方有東南、華南、西南；北方有華北、西北、東北；海島有臺灣、海南；高原有青海、西藏……真是遼而又闊，隨便揀一個縣份出來，就是三兩個新加坡的國土面積，隨意劃一個省份出來，就是歐洲頗具規(guī)模的一個國家。即使世界上還有大于中國的加拿大和俄羅斯，但人口上又沒有哪一個國家敢與中國比高低。就說你們福建，在中國只能是個中小型的省份，但面積卻是新加坡國土面積的兩百倍，人口超過國土面積龐大的加拿大和澳大利亞。雖然自貶為八山一水一分田，土地奇缺的省份，而植被覆蓋面積卻是全國第一。華僑遍布世界，臺灣百分之八十的民眾出自福建，單一個福州郊縣長樂，這個縣級市在美國紐約一個城市的人口就超過二十萬……
單一個省份，甚至是一個縣份就可引人入勝，且不說整個國家，整個世界了。地球之大，興趣多多，就看自己是不是投入了，用功了。世上無難事，只要肯登攀，說的也是這個道理……
新高三的幾位同學(xué)同時問道：“我們高一、高二成績都平平，對來年能否考上理想大學(xué)很是困惑，敢問師兄師姐有何妙招，讓自己的成績在高三迅速提升？”
這時，陳敏生認(rèn)認(rèn)真真地接下了這個話題：“要解決這個問題，首要的是要解決信心問題。萬不要以為自己高一高二成績都不怎么樣，高三也就不怎么樣了。正因為高一、高二不怎么樣，高三就猛學(xué)他一年，成績也許就像三伏天的水銀柱，哧溜一聲就上去了。不要總覺得自己考大學(xué)沒戲了，你卻沒想到，好戲還在后頭呢。”
講到這里，陳敏生突然想起張文彬校長平常教導(dǎo)的一句話，說道：“對了，我們西山學(xué)校的張文彬校長有一句名言，那就是：沒有做不到，只有想不到。這話雖然普通，寓意卻是深刻。首先一點，你們要敢想，想了要立刻去做，拼它一年高三，想考清華上清華，想上北大就讀北大，這一年就這一件高考的事，認(rèn)真去把它做好就成。這一年三百六十五天，昨天做高考的事，今天再做高考的事，明天還做高考的事，就這么三百六十五天都做這同樣的一件事，就沒有做不成的。就我們北京大學(xué)，三兩萬個學(xué)生，別以為他們一個個都能得不得了，沒這回事，有好些原先的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還真不行。但他們高三拼一年后，考上來了，成功了。就我陳敏生本人，原先的目標(biāo)也不敢定在北大，至多定一個廈大。但我在西山拼了一年，加上西山張校長的鼓勵，西山老師們的精心指導(dǎo)，我不但上了重點，而且還考了個福清市文科第一名，北京大學(xué)就理所當(dāng)然地錄取了我……”
同學(xué)們對陳敏生的話報以一陣掌聲之后，思維活躍的新高三同學(xué)又問了這樣一個問題：在座的師兄師姐們已是非清華即北大名校里培育出來的人才了，對未來是否有信心，特別是畢業(yè)后的就業(yè)和出路問題等等信心如何？
面對這個問題，出生于浙北平原的沈小蘭以真實的心情和感受回答道；“自從進(jìn)入北大之后，自己對自己的表現(xiàn)還算比較滿意。但在北大三兩年之后，卻嚴(yán)重感到自己的不足。稍稍地與前后左右的人一比較，發(fā)現(xiàn)他們各自都有長處，自己的長處就那么一點，要把他們的長處都學(xué)過來，還真需要作極大的努力。有時當(dāng)自己站在高高的教學(xué)樓或是高高的宿舍樓之上，附首往下一看，北京城鱗次櫛比的高樓，車水馬龍的街道……朝更遠(yuǎn)處看，還似乎看到流光溢彩的富人區(qū)域，又似乎看到吃了上頓愁下頓的打工仔的貧民窟�？吹竭@許多景象之后，自己就會這樣想，再有一年之后，自己從北大名校畢業(yè)了，走出了校門，走向了北京城，那么北京城的哪一個角落是屬于自己的呢？自己又有多少力量占領(lǐng)北京城的那一塊地方呢？也實在是一種茫然和未知。今天的世界是一個競爭極其強(qiáng)烈，甚至是極其殘酷的世界。還沒有跨出大學(xué)校門，自己還是天之驕子，一旦跨出大學(xué)校門了，自己就是蕓蕓眾生中的一員，得花力氣去打拼，才能有自己的出路。當(dāng)然，無論從哪個角度說，能進(jìn)入北大、清華就讀的同學(xué)，其知識水準(zhǔn)以至將來的生存能力都要比一般人強(qiáng)，這點自信，我自己還是有的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)フJ(rèn)真求索之后，就一定會有光明的未來……”
掌聲再次響起……
清華、北大學(xué)子與西山師長、學(xué)子的對話還在繼續(xù)著，切磋著今天的學(xué)業(yè)，探求著明天的前程！
更新時間：2015-11-06 16:24:07 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張越
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