第四十章 第五節(jié) 同甘共苦、共創(chuàng)未來
校長(zhǎng)室里張文彬在樹根茶幾上沏好一壺“鐵觀音”，給坐在對(duì)面的林峰倒了一杯，爾后又給自己斟上一杯，一仰脖子喝下后，開口對(duì)林峰說：“10月份的工資冊(cè)，我都簽字了，但我想了想暫時(shí)先扣住不發(fā)。”說完又給林峰斟上一杯茶。
林峰不無詫異地看了看總校長(zhǎng)，也沒敢問為什么？靜等著總校長(zhǎng)話語里的下文。
張文彬又泯了一口茶，說道：“原本研究從11月份起給教職員工加薪的，改成從10月份加起，工資表重新做。”
林峰聽了，心中一陣感動(dòng)，但站在常務(wù)校長(zhǎng)的角度上，他不能不考慮到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，不能不想到學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。于是，壓低聲音試探性地反問道：“要是提前到10月份加薪，學(xué)校財(cái)政又要多支出近四十萬元，合適嗎？”
張文彬連想都沒想，張口就說：“有什么不合適？給教職工加工資說什么都合適，花這筆錢比花什么錢都值。四十萬就四十萬，花這筆錢我不心疼，我擔(dān)心的是這一改動(dòng)，教職工將會(huì)被延遲幾天拿不到工資，急著等錢用的人就難受了。”
林峰聽了，不在意地說：“這對(duì)他們來說是好事，錦上添花的事，大家都會(huì)理解的。”
張文彬擺了擺手說道：“不見得，不見得，古人常說：國不可一日無君，民不可一日無糧。又說：兵馬未動(dòng)，糧草先行，何況，我們學(xué)校的‘兵馬’一直在動(dòng)，‘糧草’卻要拖后幾天，即便嘩然也有理�。�”
聽了這一席話，林峰不得不從心底深處感佩著總校長(zhǎng)，既像對(duì)總校長(zhǎng)說，又像對(duì)著自己說：“讓人事處解釋解釋。”
張文彬聽了，又?jǐn)[了擺手說道：“這又不能像古代往城墻上張貼告示，又不好專此召開一個(gè)全校教職工大會(huì)。沒關(guān)系，能理解的就理解，不能理解的，都朝我張文彬罵吧。學(xué)校辦了十幾年，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，其中有一點(diǎn)就是：教職工罵我了，就是愛我了。”說完這句既得意又自嘲的話后咧開嘴笑了笑。
張文彬又道：“在給教職員工加薪的同時(shí)，還要不斷考慮學(xué)校的發(fā)展。因此我作出決定，把我早年在三明買下那棟樓房賣掉，把福州黃金地段中心 ‘君臨天下’的四百多平米的復(fù)式樓賣掉。這二處的房子賣掉后所回收的資金，投入到學(xué)校的發(fā)展之中去。”
林峰邊聽邊變了臉色著急地問道：“那怎么行？那怎么行？三明和福州都是你校長(zhǎng)苦苦創(chuàng)業(yè)的地方，當(dāng)年置下的房子，既是一種紀(jì)念，更是一個(gè)安身立命的地方，哪能賣掉？”
張文彬晃了晃頭，緩緩地說道：“沒什么可大驚小怪的，眼下我一天24小時(shí)幾乎都在學(xué)校，三明和福州的房子都不會(huì)去住。與其閑著，倒不如讓它們變成錢，且不說為學(xué)校發(fā)展這么個(gè)大事，就是多在西山校園里多栽幾棵樹，再搭蓋幾個(gè)涼亭，也值！”
林峰仍然甚是婉惜地說：“賣房容易置房難呀！”
張文彬很無所謂地說：“難什么？道理很簡(jiǎn)單，退一萬步說，西山學(xué)校不成功，無論三明的、福州的房產(chǎn)都不會(huì)姓張，因?yàn)橐盟鼈冏鞯盅�。�?dāng)然西山學(xué)校就是賣干我身上的血，我也是要辦下去的，有這種心，西山學(xué)校就一定能成功，成功了，我又怎么會(huì)沒有房子？多大的房子都會(huì)有的呀！”
林峰聽了，又是一陣由衷的感佩，邊聽邊想也覺得總校長(zhǎng)所想所說都在理。
張文彬說著說著，不無感傷地，然而又很是自信地輕聲說道：“我相信總有一天，西山學(xué)校幾千名教職工一定能更深地理解我。那么美好的一天到來了，幾千名教職工就會(huì)把自己擺在西山主人翁的位置上，與我張文彬一道，共同創(chuàng)業(yè)，共同創(chuàng)建更新更大的西山校園。”說到這里，張文彬顯然激動(dòng)了起來，把手當(dāng)作刀往空中劈了劈，臉上露出笑意地說：“如果有一天，幾千名教職工都異口同聲地對(duì)著我說：校長(zhǎng)，我們要共同集資，積累更多的錢用在學(xué)校建設(shè)上，那么，這個(gè)學(xué)校就離世界一流不遠(yuǎn)了。但如是到了那時(shí)候，我一定要給老師們高工資，讓老師們有更多的錢集資發(fā)展學(xué)校。我一定會(huì)這樣做的！”
林峰聽了一時(shí)無言以對(duì)，只是看著總校長(zhǎng)，想從總校長(zhǎng)的表情上更深層次地理解著總校長(zhǎng)所說的這一番話。
談著談著，夜幕又降臨了，張文彬拿起手機(jī)，看了看上面的時(shí)間，邊看邊說：“許久沒有吃火鍋了，走，補(bǔ)補(bǔ)火鍋課。”
林峰也看了看手機(jī)上的時(shí)間，應(yīng)和道：“這時(shí)候食堂也沒有飯了，火鍋當(dāng)糧吧。”邊說邊從樹根凳上站起身來，“我們西山人吃火鍋是有含義的，你沒聽不少人都在說我這個(gè)常務(wù)校長(zhǎng)主動(dòng)配合你總校長(zhǎng)的工作，就如同一起吃火鍋，叫‘心往一處想，勁往一處使’。”
張文彬聽了，嘿嘿嘿地笑了幾聲，說道：“比喻得好。比喻得好，那我們今天就再來一次，‘心就往一起想、勁往一起使’？”
林峰邊跟著總校長(zhǎng)走出辦公室，也一連聲地應(yīng)和著：“好！好！心往一起想，勁往一處使。”
行政樓外，已是一片燈火，用過晚餐，在校園處處都有徜徉的孩子們，傳出一陣又一陣快樂的笑聲……
學(xué)校越辦越大，林峰越來越忙。他力求把自己磨練成合格的管理者，讓自己成為張總校長(zhǎng)合格的“左膀右臂”。因?yàn)樗荒芾?duì)于西山學(xué)校“常務(wù)校長(zhǎng)”這并不輕松的稱號(hào)。眼下的學(xué)校雖然蒸蒸日上，如日中天，但作為張總校長(zhǎng)的助手，他不能不居安思危。和西山學(xué)校同在1994年創(chuàng)辦的山西南洋教育集團(tuán)，在2005年底到2006年初短短數(shù)月內(nèi)，在各地的10所15年制（從幼兒園到高中）分校接連倒閉，師生被分流。太原市政府無奈接收了風(fēng)光將近一個(gè)輪回的山西南洋國際學(xué)校，這個(gè)教訓(xùn)不能不引以為戒。南洋教育集團(tuán)從天堂到地獄的隕落，在南洋集團(tuán)出事的之前之后，在整個(gè)大中國的這里，那里，又有多少民辦學(xué)校從大變小，由強(qiáng)化弱，最后一個(gè)個(gè)消亡。到處都有教訓(xùn)，這些都成了西山學(xué)校一面又一面的鏡子。張總校長(zhǎng)正是時(shí)時(shí)借助這一面又一面的鏡子，保潔洗塵，去弊揚(yáng)利，疏渠堵漏。西山教育集團(tuán)猶如一艘巨型的航空母艦，西山校區(qū)就是這航母旁邊的大型艦船。既然上了這艘艦船，就要在張總校長(zhǎng)這位船頭舵手的指揮下，他林峰要時(shí)時(shí)開足馬力，乘風(fēng)破浪，而不是袖手旁觀，甚至是這里松一顆鏍絲，那里撬一塊焊板，把這只艦船搞漏進(jìn)水。林峰明白：只要各個(gè)校區(qū)的艦船不沉，西山教育集團(tuán)這艘巨型航空母艦就永遠(yuǎn)不會(huì)傾覆。
近兩年來，林峰接連不斷的在各級(jí)各類報(bào)刊上載文、就民辦學(xué)校創(chuàng)建、管理與發(fā)展發(fā)表真知灼見，引起了各方的關(guān)注。在參加“和諧中國.首屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)頒獎(jiǎng)盛典暨創(chuàng)新論壇”期間，還代表西山學(xué)校在北京大學(xué)百年講堂中發(fā)表了題為《創(chuàng)建獨(dú)具特色的校園文化之路》的演講，贏得了一片掌聲！
更新時(shí)間：2015-11-06 16:41:54 ｜ 閱讀： 次 ｜ 編輯：張?jiān)?/div>
閩公網(wǎng)安備 35018102000197號(hào)