靜靜的等候 六年5班 郭濤 時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái),但在我的記憶里,那一刻卻永遠(yuǎn)地停在我的腦海里。那件難忘的事發(fā)生在一個(gè)炎熱的暑假、、、、、、 那天上午,我做完作業(yè)后,爸爸騎車(chē)帶我去外面玩。時(shí)間...[詳細(xì)]
靜靜的等候 六年5班 郭濤 時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái),但在我的記憶里,那一刻卻永遠(yuǎn)地停在我的腦海里。那件難忘的事發(fā)生在一個(gè)炎熱的暑假、、、、、、 那天上午,我做完作業(yè)后,爸爸騎車(chē)帶我去外面玩。時(shí)間...[詳細(xì)]
時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái),但在我的記憶里,那一刻卻永遠(yuǎn)地停在我的腦海里。那件難忘的事發(fā)生在一個(gè)炎熱的暑假、、、、、、 [詳細(xì)]
我身邊的美六年6班 王鳳嬌 我的校園坐落在被譽(yù)為榕鄉(xiāng)的福建。這是一所以文為主,以武為特色的西山學(xué)校。它不僅是文武學(xué)校,也是花園式的學(xué)校,因?yàn)檫@里的景色怡人,空氣新鮮,你一走進(jìn)校大門(mén),映入眼簾的是兩排...[詳細(xì)]
我身邊的美六年6班 王鳳嬌 我的校園坐落在被譽(yù)為榕鄉(xiāng)的福建。這是一所以文為主,以武為特色的西山學(xué)校。它不僅是文武學(xué)校,也是花園式的學(xué)校,因?yàn)檫@里的景色怡人,空氣新鮮,你一走進(jìn)校大門(mén),映入眼簾的是兩排...[詳細(xì)]
我的校園坐落在被譽(yù)為“榕鄉(xiāng)”的福建。這是一所以文為主,以武為特色的西山學(xué)校。 它不僅是文武學(xué)校,也是花園式的學(xué)校,[詳細(xì)]
美麗的瞬間 六(15)李文釗 成長(zhǎng)是一份責(zé)任,記錄著美麗的回憶。笑過(guò),也哭過(guò)。也許,在那不經(jīng)意間,所以萬(wàn)物都是美麗的,這些都是永恒的美麗,離別是一種痛,刻骨銘心。 ...[詳細(xì)]
美麗的瞬間 六(15)李文釗 成長(zhǎng)是一份責(zé)任,記錄著美麗的回憶。笑過(guò),也哭過(guò)。也許,在那不經(jīng)意間,所以萬(wàn)物都是美麗的,這些都是永恒的美麗,離別是一種痛,刻骨銘心。 ...[詳細(xì)]
成長(zhǎng)是一份責(zé)任,記錄著美麗的回憶。笑過(guò),也哭過(guò)。也許,在那不經(jīng)意間,所以萬(wàn)物都是美麗的,這些都是永恒的美麗,離別是一種痛,刻骨銘心。 [詳細(xì)]
勤奮好學(xué)的他 陳婉泓 小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。 記得三年級(jí),我和姐姐去他家,看見(jiàn)墻上都是獎(jiǎng)狀,我便問(wèn)表哥:表哥,你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀,為什么...[詳細(xì)]
勤奮好學(xué)的他 陳婉泓 小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。 記得三年級(jí),我和姐姐去他家,看見(jiàn)墻上都是獎(jiǎng)狀,我便問(wèn)表哥:表哥,你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀,為什么...[詳細(xì)]
小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了。 記得三年級(jí),我和姐姐去他家,看見(jiàn)墻上都是獎(jiǎng)狀,我便問(wèn)表哥:“表哥,你為什么有那么多的獎(jiǎng)狀,為什么我沒(méi)有?” [詳細(xì)]
美是什么?六(1)周錦龍 美是什么? 美是地平線(xiàn)上升起的第一道曙光?美是秋天里比火更熾熱的楓葉?美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴?美是大草原上馳騁的梅花鹿? 那是一個(gè)寒冷的清晨,刺骨的寒風(fēng)呼……呼……呼...[詳細(xì)]
美是什么?六(1)周錦龍 美是什么? 美是地平線(xiàn)上升起的第一道曙光?美是秋天里比火更熾熱的楓葉?美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴?美是大草原上馳騁的梅花鹿? 那是一個(gè)寒冷的清晨,刺骨的寒風(fēng)呼……呼……呼...[詳細(xì)]
美是什么? 美是地平線(xiàn)上升起的第一道曙光?美是秋天里比火更熾熱的楓葉?美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴?美是大草原上馳騁的梅花鹿? [詳細(xì)]