海都網(wǎng) 訊經(jīng)過近半年的努力，由海都網(wǎng)攜手福建西山學(xué)校推出的愛心公益活動(dòng)——2014“愛心羽翼”助學(xué)活動(dòng)先后走進(jìn)福建福州、南平、三明、龍巖等6個(gè)設(shè)區(qū)市，走訪了20所學(xué)校、132個(gè)特困兒童的家庭，最終挑選出6個(gè)家庭困難但品學(xué)兼優(yōu)的資助對(duì)象。目前，這6名學(xué)生均已順利進(jìn)入西山學(xué)校就讀。9月15日下午，西山學(xué)校2014“愛心羽翼”助學(xué)行動(dòng)舉行了媒體見面會(huì)，海都網(wǎng)記者與同城多家媒體一起深入了解這6名孩子的學(xué)習(xí)、生活。

孩子學(xué)業(yè)生活將無憂

“捐資助學(xué)奉獻(xiàn)愛心，心懷感恩回報(bào)社會(huì)”是本次助學(xué)行動(dòng)的宗旨。“愛心羽翼”助學(xué)行動(dòng)主要針對(duì)省內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)、身心健康的小學(xué)至高中的特困學(xué)子，從起點(diǎn)關(guān)注那些需要幫助的孩子，為他們帶去改變一生命運(yùn)的希望。記者了解到，在2013年捐助7名學(xué)子的基礎(chǔ)上，2014年，“愛心羽翼”助學(xué)活動(dòng)集合了包括海都報(bào)、海都網(wǎng)等同城媒體組成的媒體團(tuán)，以及西山學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人一起再次踏上尋找特困生的路程。經(jīng)過近半年的走訪，來自南平政和縣的徐夢(mèng)怡、南平松溪縣的陳麗蓮和李倩倩、龍巖漳平市的陳忠禮、龍巖武平縣的藍(lán)佳發(fā)、福州羅源縣的徐馨怡，這6名學(xué)子將在福建西山學(xué)校就讀直至高中畢業(yè)，期間的食宿、保險(xiǎn)、醫(yī)療、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用均由西山學(xué)校全額資助，如果考上重點(diǎn)大學(xué)還將繼續(xù)輔助。

前天下午，助學(xué)活動(dòng)組來到了本次資助的6名孩子所在的班級(jí)。面對(duì)記者“在這里適不適應(yīng)”的問題，來自龍巖漳平市的陳忠禮臉上露出燦爛的笑容，“比家里好太多了，我們很適應(yīng)。”

“這里的伙食很好，我每天都會(huì)吃得飽飽的。”在西山學(xué)校的食堂，記者見到了正在吃飯的李倩倩和藍(lán)佳發(fā)同學(xué)。同其他同學(xué)一樣，兩個(gè)孩子在老師的指引下排好隊(duì)、打菜、入座、就餐，一氣呵成。

善舉需更多愛心人士

在了解完這6個(gè)家庭困難但品學(xué)兼優(yōu)的孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況后，西山學(xué)校特別舉行了媒體見面會(huì)。會(huì)上，第一屆和第二屆受助學(xué)生代表練靜、徐馨怡分別發(fā)言，特別感謝西山學(xué)校給他們點(diǎn)燃希望，帶他們走出大山，走近夢(mèng)想。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們無微不至的幫助和關(guān)懷中，他們感受到了這個(gè)大家庭的溫暖和幸福，學(xué)習(xí)生活快樂。他們沒有了后顧之憂，將全力以赴進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和社會(huì)。

受助學(xué)生的班主任代表伍臣賢親切地對(duì)孩子們說：“你們是西山大家庭的一員，這里不僅僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)你們默默的關(guān)懷。我也鄭重向省市領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和所有同學(xué)承諾：真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生；本著‘對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)’的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取。”

在最后，西山教育集團(tuán)董事長兼西山學(xué)校總校長張文彬先生對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。張文彬表示：“福建西山學(xué)校建校20年以來，得到社會(huì)各界的支持，為回饋社會(huì)，陸續(xù)資助過許多學(xué)生，而這一次的‘愛心羽翼’是系統(tǒng)性的、有計(jì)劃性的助學(xué)行動(dòng)。今后我們還將延續(xù)這項(xiàng)活動(dòng)，每年都幫扶一部分確實(shí)需要幫助的貧困家庭的學(xué)生，扶助那些學(xué)習(xí)和身體都良好的學(xué)生。同時(shí)，希望我們幫扶的這些學(xué)生在我們學(xué)校能夠用心學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)的棟梁，成為對(duì)國家有用的人才。”