繼我校11月與江西西山學(xué)校進(jìn)行課改交流之后，12月9日到10日，江西西山學(xué)校劉在遠(yuǎn)校長(zhǎng)一行22人來(lái)我校進(jìn)行了為期兩天的課改交流，共同推進(jìn)課改工作。在這兩天里，江西西山學(xué)校的教師深入班級(jí)聽(tīng)課，與我校教師學(xué)生進(jìn)行座談。江西西山教師也為我校師生上了課改觀摩課，兩校教師呈現(xiàn)出了不同的課堂教學(xué)風(fēng)格。課堂上，老師們注重創(chuàng)設(shè)情境，挖掘課堂的快樂(lè)元素，啟迪學(xué)生的思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，展示了我�？鞓�(lè)課堂教學(xué)改革所取得的初步成果。
在本次交流的總結(jié)會(huì)上，首先，江西西山學(xué)校三個(gè)學(xué)部負(fù)責(zé)課改的副校長(zhǎng)匯報(bào)了交流的體會(huì)和收獲，提出了在課改中遇到的困惑。福建西山學(xué)校副校長(zhǎng)喻勇就課改工作的理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性進(jìn)行了全面的闡述。接著江西西山學(xué)校副校長(zhǎng)陳正濤匯報(bào)了江西西山學(xué)�？鞓�(lè)課堂改革的情況，結(jié)合本次交流的體會(huì)，提出了一些需要進(jìn)一步探索的問(wèn)題。
江西西山學(xué)校校長(zhǎng)劉在遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)了課改的必要性和重要性。學(xué)校要發(fā)展，教學(xué)就必須轉(zhuǎn)型，快樂(lè)教學(xué)改革就是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型的重要環(huán)節(jié)，他希望兩校多交流、多探討，共同推進(jìn)課改工作，爭(zhēng)取在課改工作中培養(yǎng)出一批“名師”，促進(jìn)兩校的共同發(fā)展。
最后，西山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)兼董校長(zhǎng)張文彬作重要講話。他對(duì)本次交流活動(dòng)給予了肯定，指明了課改的方向。他希望福建西山學(xué)校和江西西山學(xué)校要加強(qiáng)交流，共同探討，相互借鑒，攜手推進(jìn)快樂(lè)課堂改革，祝愿西山教育集團(tuán)的明天更加美好。
本次福建西山學(xué)校與江西西山學(xué)校的課改交流，為兩校之間架起了相互學(xué)習(xí)的橋梁，讓老師們產(chǎn)生了思維的碰撞，讓課改工作顯現(xiàn)出無(wú)限的活力，取得了良好的效果。
江西西山學(xué)校來(lái)西山學(xué)校進(jìn)行課改交流
江西西山學(xué)校來(lái)西山學(xué)校進(jìn)行課改交流
江西西山學(xué)校來(lái)西山學(xué)校進(jìn)行課改交流
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