西山學(xué)校與中國(guó)科學(xué)院心理研究所在去年九月份創(chuàng)辦科技人才早期培養(yǎng)研究實(shí)驗(yàn)基地，繼前兩次在福建西山學(xué)校進(jìn)行學(xué)生心理健康教育教師培訓(xùn)班講座后，3月11日，中國(guó)科學(xué)院來(lái)我校開(kāi)始第三期學(xué)生心理健康教育教師培訓(xùn)班講座，共上午和下午兩場(chǎng)。
中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授、博士、心理健康促進(jìn)中心主任史占彪，西山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總校長(zhǎng)張文彬，西山學(xué)校常務(wù)校長(zhǎng)林峰、西山學(xué)校副校長(zhǎng)喻勇、樂(lè)清華、仇昌樂(lè)等校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)部、處室領(lǐng)導(dǎo)以及全校正副辦主任參加了此次心理培訓(xùn)班講座。
中科院心理研究所教授、博士、心理健康促進(jìn)中心主任史占彪為參加講座的校領(lǐng)導(dǎo)及正副班主任進(jìn)行了“房子、樹(shù)、人”的心理測(cè)試，并進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓他們正確的了解自己以及別人的心理活動(dòng)。
此次心理講座為了更有效的幫助校領(lǐng)導(dǎo)與正副班主任解決工作、生活相關(guān)問(wèn)題，提升工作效率，講求從人為出發(fā)點(diǎn)，了解人的心理活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)更好的與學(xué)生互動(dòng)，改進(jìn)溝通方法，提高教學(xué)成效。從老人與孩子的故事中，我們學(xué)到，如何了解溝通對(duì)象的心理活動(dòng)，從而順利的在根本上解決問(wèn)題。師生交流可能存在的問(wèn)題，上級(jí)與下級(jí)可能存在的問(wèn)題，不僅僅依靠說(shuō)就能夠解決，我們應(yīng)該上升到更高的層次，去傾聽(tīng)、去做，也不僅僅依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要依據(jù)心理學(xué)理論研究成果，讓師生和睦，上下級(jí)融洽。參加講座的老師提出了自己在心理問(wèn)題方面的疑問(wèn)，史占彪主任認(rèn)真的進(jìn)行了回答，并詳細(xì)的講解師生之間可能存在的心理問(wèn)題及解決方案。最后收取了參加講座人員的西山教育集團(tuán)調(diào)研問(wèn)卷 ，史占彪主任將在網(wǎng)上給出正確的心理輔導(dǎo)。
此次講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師的教育輔導(dǎo)。這次講座讓教師更好的學(xué)會(huì)如何理解學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，為學(xué)生的心理健康做出正確的輔導(dǎo)。
西山教育集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總校長(zhǎng)張文彬參加了此次心理培訓(xùn)班講座
出席此次心理培訓(xùn)班講座的領(lǐng)導(dǎo)
中國(guó)科學(xué)院心理研究所教授史占彪講座
西山學(xué)校學(xué)生心理健康教育教師培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
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