用《阿甘正傳》里的一句名言：“Life is like a box of chocolate，you never know what you're gonna get”來形容高三再合適不過了。比起剛剛步入高一時的青澀，升入高二后的游刃有余，高三是一個充滿未知與挑戰(zhàn)的開始。
面對愈發(fā)繁重的學習壓力，作為學霸班的高三（2）班學子感受如何呢？讓我們來聽聽Ta們的心聲吧！
高三（2）班全班40人，總平均分高達540以上，語數(shù)英單科最高分達132分，物化生單科最高分達93.5分，自課改以來，相繼被學校評為“課改標桿班”、“課改卓越班”。
良好的班風學風讓我們走得更遠
雖是重組班級，但身邊都是一群優(yōu)秀的人，在同一環(huán)境下，半個學期的相處足以讓我們成為志同道合的朋友。
“互相監(jiān)督，鼓勵”是我們班級的重要文化，在學習中難免遇到自身的短板科目，擅長該科目的同學就會提供一些幫助，我們互相取長補短，就是這種“團魂”讓班級有著一種別樣的凝聚力，讓我們走得更遠！
班級戰(zhàn)高考思維導圖
互相鼓勵，一起進步
班級張貼各高校介紹
學風養(yǎng)成需要老師充分發(fā)揮“引路人”作用
在求學的道路上，我們時常會感到迷茫、焦慮、困惑，所幸的是孫博老師時常到班級為我們解惑�！蹲晕夜芾砼c成長規(guī)劃》系列課程讓我們放下了焦慮，認清了方向，懂得合理安排自己的學習時間，同時第一次規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，感謝孫博老師帶給我們那么精彩的“寶藏”。
西山教育總裁孫博到高三（2）班開展《自我管理與成長規(guī)劃》系列課程
高三（2）班學生收獲與感悟
班主任夏美琴老師：“我是一個懂得自我反省且樂觀的人，所以我基本上沒有什么焦慮，能很快的認清自己。在我的學生時代，我每天都保持著很好的心態(tài)，認真對待學習，且每天反省自己的不足，不斷進步。”
就是這樣一個樂觀、積極向上的老師，自接手高三（2）班以來，不斷引領我們創(chuàng)造樂學、肯學的學習氛圍。
適當?shù)膲毫ψ屛覀兏爝m應高三的節(jié)奏
“高三真的不一樣”，高三（2）班學霸孔文正同學坦言，本以為高二的時候打好基礎，高三會更輕松一點，但開學的第一個星期，本不怎么好的物理學科和其他重要學科的作業(yè)就讓他感受到了壓力。
高三（2）班學子為自己定制的每日需完成任務記錄本
設置班級光榮榜，鼓勵每一位進步的學生
高三（2）班班長講道：“在我們班，每個人的桌子上都有一個這樣的時鐘，提醒著我們要與時間賽跑，爭分奪秒的進步。”
因為我們明白，適當?shù)膲毫δ茏屛覀兏斓倪m應高三的節(jié)奏，用孫博老師和夏美琴老師教給我們的自我反省、樂觀的心態(tài)調(diào)整自己，我們很快就把這份壓力變成了前行的動力。
善于規(guī)劃與有效執(zhí)行同樣重要
我們堅信，主動即自由，善于規(guī)劃與有效執(zhí)行同樣重要。早在讀高一時，我們每個人就確定了自己要考的大學，并為此一直在努力。
班級特色目標墻
在剛進入高三年段的學習時，班級就組織了一次“新目標”主題班會，講述了自己接下來的學習計劃和目標，也講到了自己想考的大學。很多同學講到：自己一路堅持著就想考上自己最初心儀的大學，讓自己成為真正強大而成熟的人。這讓我們每個人都深有感觸，所謂的成長和優(yōu)秀，從來都不是自然而然的，背后的艱辛只有自己知道。
晨會
“新目標”主題班會
你們努力學習的樣子真好看
寫在最后
努力不是一種選擇，努力是一種能力，努力不僅僅是為了換取成功，而是一種想去體驗一個更大的世界的渴望。奮斗的青春最美麗，愿你們珍惜并享受高三時光，加油，高三（2）班的學子們！
(圖文/溫青 部分照片和視頻由高三（2）班正副班主任提供，特鳴謝)
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