為進一步加強學風建設和班級管理，充分發(fā)揮班主任的重要作用，2020年5月26日，西山學校在初中部多媒體教室召開了全體班主任工作會議。
出席領導
西山教育集團副董事長兼西山教育執(zhí)行總裁孫博，西山教育理事會理事兼福清西山學校校長趙雷，西山學校副校長仇昌樂，政教處常務副主任溫善斌等領導出席了會議，各學部主要領導及班主任參加了會議。會議由溫善斌常務副主任主持。
溫善斌常務副主任主持會議
仇昌樂副校長發(fā)表講話
仇昌樂副校長以“如何做一名學生喜歡的老師？”“如何管理班集體？”為主線，以自己的親身經(jīng)歷為例，講解了班主任的工作方法與班級管理技巧。他指出班主任要善于觀察學生的情緒、學習成績的均衡發(fā)展、學困生等問題，挖掘問題根源，及時解決。班主任要不斷學習，提升自己的業(yè)務水平和班級管理能力，追求班級管理的最佳效果。老師之間要互相包容、互相學習、互相進步，營造良好的工作氛圍。老師要以學部為中心，圍繞文化教學，共同努力，做好教育教學工作。
趙雷校長發(fā)表講話
趙雷校長指出班主任是一個班級的主要領導者、組織者、實施者和管理者，其工作繁瑣，充滿了智慧與挑戰(zhàn)。針對班主任工作，他提出了七個具體要求：
一、轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)新管理。時代在發(fā)展、教育在改革，教師一定要轉(zhuǎn)變思想。班級管理中要根據(jù)班情，尋找科學、合理，適合自己班級管理的方法。
二、安全管理。安全責任重于泰山，一定要織密、織牢班級安全網(wǎng)。充分調(diào)動其他科任老師、班干部參與安全管理的積極性和能動性，全方位建立安全防護網(wǎng)。
三、智慧管理，善于借力。班主任要應運科學合理的管理方法，借校領導之力、借科任老師之力、借學生之力、借家長之力，集各方力量強化班級管理。
四、重視班干部的培養(yǎng)。班主任要善做伯樂，知人善用，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部，調(diào)動他們的熱情，參與班集體管理。
五、重視兩教合一。加強正副班主任、科任老師之間的配合，抓好班級管理。
六、培養(yǎng)興趣，挖掘特長。班主任要因材施教，樹立目標，給學生信心，挖掘潛能，讓學生全面發(fā)展。
七、注重家校溝通。要善于與家長交流，達成共識，形成合力，有效促進班級管理。
孫博總裁作重要講話
孫博總裁代表集團對疫情期間老師的辛苦付出表示衷心的感謝。并從五個方面分享了班級管理的方法。
一是管好家、當好媽。用愛心和耐心，幫學生定規(guī)矩，定制度，定方向。在班級管理中，正副班主任要相互配合，共同努力，扮演好嚴母慈父。
二是做導演、做觀眾。班主任要像導演一樣，根據(jù)班級的特點來策劃、組織、實施有效的管理；做學生的觀眾，讓學生引導學生，激發(fā)學生，促進班級管理。
三是立習慣、啟思維。利用好學校推廣的“七個好習慣”來引導學生，培養(yǎng)良好的習慣。
四是多鼓勵、多表揚。人都是需要激勵的，尤其是學生，一定要通過鼓勵和表揚讓學生感受到老師對他的認同，逐步引導學生建立自信。
五是勤溝通、善溝通。班主任要在教學、安全、德育、家校交流等方面多交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
最后，孫博總裁以親身經(jīng)歷的三個小故事分享了班級管理中運用的方法與技巧。在處理女生化妝、師生誤解、學生爭吵等問題時，要學會傾聽學生的心聲，多點耐心，多點包容，來解決問題。
會議現(xiàn)場
本次會議，進一步明確了班主任的職責及努力方向，強化了班主任的管理意識，增強了工作的使命感和責任感，為更好地加強班級管理，推動學校工作有序進行指明了方向。
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