在教育改革的浪潮中，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，打造高效課堂，方能有效地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育走向科學(xué)、持續(xù)、綠色的發(fā)展。在這方面，西山學(xué)校一直都在切實(shí)深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)水平。
全員課改
立足“生本教育”，對(duì)話快樂課堂
2019年8月24日，席春迎博士在以課堂改革為主題的會(huì)議上提出了“教育激揚(yáng)生命，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”的教育理念，教育的本質(zhì)是尊重學(xué)生。西山學(xué)校立足“生本教育”，穩(wěn)步推進(jìn)《西山學(xué)�？鞓方虒W(xué)課堂改革實(shí)施方案》。將快樂元素的科學(xué)滲透和課堂教學(xué)效率的提高作為課堂教學(xué)的首要目標(biāo)；將學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為變革的重點(diǎn)，實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式；將小組合作探究學(xué)習(xí)作為教學(xué)活動(dòng)的重要形式，確立學(xué)生的主體地位，給學(xué)生更多的參與機(jī)會(huì)；將“自主、合作、探究、快樂”作為課堂的基本特征，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
組建學(xué)習(xí)小組，合作探究學(xué)習(xí)
先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式
強(qiáng)化教科研工作，促教師素質(zhì)提升
教而不研則淺，研而不教則空，教學(xué)工作是教師生存之本，科研工作是教師提升之道。依托于首控集團(tuán)，西山學(xué)校擁有強(qiáng)大的國(guó)際教育資源，結(jié)合中西方教育模式之精髓，大力開發(fā)校本培訓(xùn)，并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教育學(xué)者到西山學(xué)校開展課改專題講座，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)質(zhì)教育資源以及其他名校的經(jīng)驗(yàn)、模式，深化課改。
席春迎博士召開以課堂改革為主題的培訓(xùn)會(huì)議
宋承昊院長(zhǎng)開展高質(zhì)量課堂專題培訓(xùn)講座
孫博總裁開展專題講座
全國(guó)知名課改專家荊志強(qiáng)蒞臨西山學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)
深圳未來課程研究院校本課程開發(fā)中心主任張清梅女士蒞臨西山學(xué)校開展專題講座
培訓(xùn)自學(xué)
強(qiáng)化培訓(xùn)，推進(jìn)課改
開設(shè)公開示范課
西山學(xué)校各學(xué)部切實(shí)落實(shí)課改具體要求，一方面堅(jiān)持每周一次的學(xué)科集體備課模式，立足學(xué)情，以基礎(chǔ)教材為載體，集思廣益，針對(duì)設(shè)計(jì)，發(fā)揮集備力量，實(shí)現(xiàn)資源共享；另一方面舉行課改示范課暨課改推進(jìn)會(huì)、課改教研公開課等形式深化課改，并定期舉辦公開課、賽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)全體教師積極參與，相互學(xué)習(xí)、切磋，不斷專研，以促進(jìn)教師成長(zhǎng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效，教有所成，學(xué)有所得，提升整體教學(xué)水平。領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，以提升課改細(xì)節(jié)。
課改小組集體備課
喻勇部長(zhǎng)深入課堂聽課指導(dǎo)
評(píng)課，賽課活動(dòng)
構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)師生共成長(zhǎng)
《蔡林森賽課評(píng)課報(bào)告摘要》中指出要長(zhǎng)期實(shí)踐，探索不停。西山學(xué)校建設(shè)師生學(xué)習(xí)共同體，由老師和學(xué)生共同探索實(shí)踐合適的課堂模式，老師的角色由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、參與者、合作者。課堂上，老師們通過引導(dǎo)，讓學(xué)生們更深入地思考、輕松地交流，通過以學(xué)導(dǎo)學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)教翻轉(zhuǎn)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
師生共同探討學(xué)習(xí)
思路決定出路。“課堂是人才的啟蒙老師”，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革工作是學(xué)校發(fā)展的必經(jīng)之路，西山學(xué)校已充分認(rèn)識(shí)課改的重要性，并不斷塑造教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的教育教學(xué)氛圍，不斷提高教師自身專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，把握正確的課改方向，探索出一條西山學(xué)校獨(dú)有的課改之路，為打造具有全球影響力的“高品質(zhì)、未來化、全寄宿、新樣態(tài)”的“特色名校，百年西山”而不懈努力！
—End—
(圖片/刁亞楠 蔡新星 林銘淋 范萍燁 劉建華 文字/溫青 刁亞楠 蔡新星 編輯/溫青）
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