“我時刻告誡自己：對人感激，對物愛惜，對己克制，對事努力，珍惜我美好的青春，做優(yōu)秀的中學生。”
——高三（1）班班訓
高三（1）班全班39人，總平均分高達530以上，語數(shù)英單科最高分達140分，物化生單科最高分達94分，自課改以來，相繼被學校評為“課改標桿班”、“課改卓越班”，曾被福州市教育局評為“福州市先進班集體”。
以榜樣的力量，引領前行
正處于高三階段的我們，也曾忐忑不安過，也曾感到前途未卜過，甚至我們會疑惑：自己的努力會不會白費？自己的出路又在哪里？幸運的是我們有一個亦師亦友的班主任張老師，他總是能在關鍵時候給予我們鼓勵和引導。張老師總說：“我不想給你們講什么大道理，也不會跟你們講我那個年代求學的經歷，但往屆學長學姐的求學路一定能帶給你們繼續(xù)奮斗的動力。”于是，在多個迷茫失落的日子里，往屆優(yōu)秀的學長學姐向我們分享了他們的求學經歷。張老師帶過的學生里，有的還是在校大學生，有的已是研究生，也有的自主創(chuàng)業(yè)成為老板。我們以榜樣為引領，激勵著我們在求學的人生路上不斷前行。
高三（1）班班主任張壽春老師伏案工作
高三（1）班副班主任孫希然教練帶領學生外出學習
2011屆西山學子徐一格為高三（1）班同學作分享
高三（1）班學霸筆記
選目標，定方向，努力前行
自我們上高中以來，便將“選目標定方向”這一理念貫穿于生活學習之中。我們每個人都有自己的目標，有自己想考的大學，并為之制定自己的學習方法，在努力前行的同時找到自己的興趣讓自己勞逸結合的學習。
教室外張貼清華北大照片，激勵自己不忘初心，砥礪前行
當小編問到：你們這么優(yōu)秀，平常是怎么學習的呢？有什么學習方法可以分享一下嗎？”
答：“其實我們也沒有什么特別之處，和大家一樣，上課，下課，吃飯，睡覺，只不過在學習之前，會問問自己，做完這張試卷要得到什么知識點，看完這本書要學到什么做人的道理，這就是我們的學習方法”。
晚間集合等待時讀自己喜歡的書
課間做試卷，讀名著
所幸的是我們都知道自己想要什么，知道當下的努力會帶來怎樣的生活！
班級理想樹
風雨前行，相互溫暖，成就彼此精彩
為了實現(xiàn)自己的夢想，我們在校園清晨的第一縷曙光中就已開始背誦，在清肅的明月下滿載而歸。
十月的深秋，已有朔冬的寒風之感。進入復習階段的學習，每一天的生活猶如復制一般，一遍又一遍的復習，一遍又一遍的加深印象，一點又一點的提高，僅僅是在自己的瓶頸期小小地調整，然后迅速進入學習狀態(tài)。但盡管如此，因為有你們的陪伴，枯燥的復習生活，依然有歡笑。
“有你的日子，就是最精彩的日子，相信明天會更好。”這一句最平淡的話語，卻是我們彼此間最溫暖的話語，我們互相鼓勵，互相打氣。天氣很冷，但我們很暖。
互相指導，互相鼓勵
一起學習
寫在最后
“漫漫求學路，只有經歷方知艱辛。驕人成績的背后，是披星戴月，風雨無休的勤奮，我們想用自己的行動告訴世界，只要心有夢想，行有堅持，再遠的路，我們終將會到達。
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圖文/溫青 部分圖片由高三（1）班正副班主任提供，特鳴謝
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