德育工作是學校工作的靈魂，它致力于對學生思想品德和人格素質的培養(yǎng)，體現(xiàn)著學校教育的基本目的，貫穿德、智、體、美教育實踐的各個方面，統(tǒng)領著整個學校教育，它對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。
德育督導工作會議現(xiàn)場
為發(fā)動全校教職員工、學生參與到德育工作中，推動德育工作改革的深入發(fā)展，為教學工作創(chuàng)造良好條件，提高學生思想道德素質，結合學校的育人目標研究、探索出更契合德育工作的方針，為學校持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。2019年11月9日，西山學校成立了德育督導研究室，并召開了德育督導工作會議。
出席領導
西山教育總裁孫博，首控集團仝紅星教授，西山學校校長趙雷、學校黨支部書記兼副校長樂清華、副校長仇昌樂，董事長助理兼工會主席田舒心，校長助理王德飛，集團監(jiān)察室副主任陳建敏，政教處常務副主任溫善斌、副主任吳國林及各學部領導出席了會議，各學部優(yōu)秀教師參加了會議。會議由溫善斌常務副主任主持。
溫善斌常務副主任發(fā)言
教育教學，德育先行。首先，溫善斌常務副主任從成員結構、工作原則、小組工作基本任務與目標、實施細節(jié)、后續(xù)方案實施等方面宣讀了成立西山學校德育督導研究室工作方案，并對方案中的重點內(nèi)容進行了一一詳解。
仇昌樂副校長發(fā)表講話
接著，仇昌樂副校長就德育工作作了具體要求和部署。他指出德育工作是學校工作中的重中之重，要開展好學校的德育工作，首先應從自身角度做起，為人師表，規(guī)范自己的言行舉止，以高尚師德、模范行為來感染、引導學生；要擁有一顆崇尚德育之心，只有發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚，才能高標準、嚴要求把每一件事情做到最好，樹立榜樣、爭做榜樣、成為榜樣；要把德育工作延伸到學校每一個角落，滲透到學校工作每一個環(huán)節(jié)，做到人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作；要認真履行崗位職責，用心做好德育工作，正確面對挫折，勇于接受別人的批評，及時調(diào)整自己。最后希望大家一起奔跑、一起努力、一起前行，為西山學校更快更好發(fā)展貢獻自己的一份力量！
趙雷校長發(fā)表講話
然后，趙雷校長對學校成立德育督導研究室的目的及意義作了詳細的闡述。他表示德育教育在教學中起著重要意義，成立德育督導研究室是落實學校德育工作一個重要舉措，領導干部要發(fā)揮在德育工作中的先鋒表率作用，以自己為中心往外輻射，為身邊的師生賦能、樹立榜樣，用自身的言論、行動潛移默化的去感染他們；作為領導干部既要想干敢干，又要能干，傳遞示范引領的“正能量”，西山的發(fā)展離不開大家的努力，它給予每一個人最大的信任和發(fā)揮空間，我們應該自覺把個人命運和西山發(fā)展融為一體，帶著強烈的責任心、充滿熱情積極主動地去工作，努力提升自己，跟上學校不斷發(fā)展的步伐，全力推動學校快速發(fā)展，與西山同榮辱、共成長。
同時德育督導研究室成立也使督察領導干部與師生聚合力擰成一股繩，促進大家朝著未來學校發(fā)展方向奮勇前進；德育工作開展的好壞直接影響著學校各個方面的成績，它的成立也是提高教學質量的重大舉措。最后，希望這支強大的德育隊伍能成為學校未來發(fā)展的擎天一柱、主力軍，各領導干部發(fā)揮自己的才能，攜手并進，為西山學校未來發(fā)展建設舔磚加瓦！
孫博總裁作重要講話
最后，孫博總裁作重要講話。她首先對帶領學校教學前行的黨支部和工會表示感謝，同時對西山學校德育督導研究室的成立表示祝賀！隨后她圍繞“如何開展德育工作”“如何做好德育工作”等問題作重要講話。
一、行動+自信
孫博總裁表示，學校各項工作的發(fā)展都是相輔相成、不可分割的一個整體，進入到西山學校，才深切感受到每一個人都把教育情懷踐行在西山教育的一點一滴，希望大家能夠自信加行動，繼續(xù)做出努力。
同時要立足于本崗，把德育滲透延伸到學校的方方面面，貫穿于平常的每一件小事，以實際行動去影響和帶動身邊的人，幫助身邊的人成長，發(fā)揮先鋒示范引領作用，要相信你們每一個人都很優(yōu)秀；學校成立德育督導研究室，邀請優(yōu)秀教師參與到學校德育管理，集每個人的智慧、經(jīng)驗、能力形成西山德育工作的強大合力，也是幫助德育督導領導形成合力，引導他們共同提升德育工作實效性，所以德育工作一定是行動加自信。
二、不忘初心、牢記使命
作為教育者，大家的初心就是做一名有教育情懷的好老師，成就學生的未來、成就學校的未來，即使遇到困難、阻礙，也要堅定、牢記初心，做一名充滿教育情懷、正直、溫暖純良的教育者；更重要的是要把愛給學生。愛學生是每一位教師的神圣職責，也是做好德育工作的前提，與此同時還體現(xiàn)在教育教學中的方方面面，要積極引導、幫助他人學會傳達愛、表達愛，做引領的先鋒。
與會人員認真聆聽
三、成為先鋒
德育督導研究室成立，首批的研究員已成為學校教育、研究、督導方面的先鋒，成為中堅力量、及時力量及行動的主導力量。作為先鋒，要圍繞學校的德育工作主要的模塊，進行督導、研究，喚醒、帶領、推動其他人，成為引領的力量；要立足崗位樹標桿，幫助其他人加入到標桿示范行列；要解放學生思想、釋放學生天性，努力為學生發(fā)展創(chuàng)造條件，讓學生愛上西山、愿意留在西山；要在德育工作中的每個模塊里真正起到作用，一點一滴形成西山德育督導研究室最主要、最優(yōu)秀的精華。
四、能得到什么
孫博總裁強調(diào)，德育督導研究室工作需要凝聚和提煉有效的工作方法，實行并逐步完善德育工作體系，大家可以把好的工作思路、方法及時分享出來，共同探討；對于在教學、德育方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師、工作者，學校無論在工作還是在宣傳、資源等方面都會給予大力支持；學校也會創(chuàng)造一切有利條件，讓大家走出去，開闊視野，給予每個人快速成長的先決條件；每個人都是西山的精英、干部的培養(yǎng)者，都有機會成為領導班子中的一員；針對不同層次的需求學校會給出相應的激勵措施，所以請大家加入我們中間，做德育督導研究室的中堅力量，引領者、主導者。
西山學校德育督導研究室正式成立
多年來，西山學校一直把德育作為育人的首要目標，努力培養(yǎng)“人格完備，優(yōu)勢突出，善于合作，適應未來”的學生。相信在德育督導研究室這個平臺上、在全員德育的氛圍中、在西山人齊心的努力下，西山學校的德育工作將會越來越有實效，越來越出彩！
（圖文|蔡新星）
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