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熱門標(biāo)簽領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 張文彬 招生專欄

父母對(duì)孩子的教育,首先在于身教!對(duì)孩子發(fā)火破壞孩子靈性。父母親注意不要對(duì)小孩發(fā)脾氣,不要用脾氣管孩子。你一用脾氣管孩子,就等同于在孩子的頭上加了一個(gè)緊箍咒,生一次氣上一回火,就加一回緊箍咒。日積月...[詳細(xì)]

日期:2018-06-23   編輯:葉邦蓮

稱贊孩子是必須的。稱贊常常像陽光和雨露,能把孩子引導(dǎo)到積極正面的方向。值得一提的是,2017年,英國(guó)德蒙福特大學(xué)的研究者Sue Westwood在英國(guó)心理學(xué)會(huì)年會(huì)中發(fā)布了他們的最新研究。[詳細(xì)]

日期:2018-06-16   編輯:葉邦蓮

有一種學(xué)習(xí)叫永無止境,學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是每一位合格的幼兒老師對(duì)自我的要求,為了給孩子帶來更專業(yè),更科學(xué)的蒙氏教育,西山幼兒園的老師們一直都在學(xué)習(xí)與進(jìn)步的道路上![詳細(xì)]

日期:2018-06-10   編輯:葉邦蓮

畢加索說:我能用很短的時(shí)間就畫的像一位大師,卻要用一生去學(xué)習(xí)畫的像一個(gè)兒童。 大師更多是成人的理性世界,有了更多的閱歷,但是心也有了更多的束縛,一般可以依靠技法和思考來完成繪畫。而兒童的世界是...[詳細(xì)]

日期:2018-06-08   編輯:葉邦蓮

在幼兒園的中班的孩子年齡都在4歲左右,這個(gè)年齡段的孩子模范能力、學(xué)習(xí)能力都是很強(qiáng)的。同時(shí)孩子貪玩的天性在這個(gè)年齡段也是表現(xiàn)的很突出。在這個(gè)年齡的段的孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),很重要。我根據(jù)孩子貪玩的天...[詳細(xì)]

日期:2018-06-05   編輯:葉邦蓮

催促孩子,在生活中是一種正,F(xiàn)象,它能教育孩子,幫助孩子適應(yīng)外部世界。但是,當(dāng)催促過多地表現(xiàn)在與孩子的關(guān)系上時(shí),通常是因?yàn)楦改缸陨淼慕箲]。當(dāng)父母無法克服這些焦慮,將這些焦慮轉(zhuǎn)嫁給孩子時(shí),傷害就...[詳細(xì)]

日期:2018-06-02   編輯:葉邦蓮

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程離不開家庭、學(xué)校和社會(huì),而學(xué)齡前兒童由于年齡的緣故,不可能獨(dú)立的與社會(huì)進(jìn)行接觸,所以與其關(guān)系最為密切的就只有家長(zhǎng)和教師。也正因如此,幼兒家庭教育和幼兒園教育成為了幼兒教育的關(guān)...[詳細(xì)]

日期:2018-05-25   編輯:葉邦蓮

每個(gè)父母都是十分疼愛寶寶的,可是有時(shí)他們的愛卻是傷害寶寶的兇手!為什么會(huì)這樣?因?yàn)楦改缸砸詾槭堑膼蹠?huì)毀了孩子的自信和快樂。 有些父母常常對(duì)養(yǎng)育孩子抱有疑問:自己明明傾盡所有給孩子最好的愛,可...[詳細(xì)]

日期:2018-05-22   編輯:葉邦蓮

幼小銜接,一直是受到幼教工作者普遍重視的問題!队變簣@工作規(guī)程》明確指出:幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系,互相配合,注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。而《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確指出:幼兒園以家庭、社...[詳細(xì)]

日期:2018-05-11   編輯:葉邦蓮

我國(guó)教育家陳鶴琴先生說:凡是孩子自己能做的事,讓他自己去做。這不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自理能力很重要,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,使孩子能對(duì)自己的生活、行為負(fù)責(zé)。 現(xiàn)代的孩子勞動(dòng)情況普遍較差,一...[詳細(xì)]

日期:2018-05-10   編輯:葉邦蓮

2017年有數(shù)據(jù)顯示,兒童意外事故集中發(fā)生在家庭,其中80%家庭意外事故發(fā)生最多的地方是客廳。對(duì)成年人來說很安全的客廳,為什么會(huì)成為孩子意外的集中地?因?yàn)楹⒆硬皇谴笕耍∫皇呛⒆拥耐嫠5攸c(diǎn)集中在客廳;二...[詳細(xì)]

日期:2018-05-05   編輯:葉邦蓮

當(dāng)孩子走出幼兒園的大門跨入小學(xué)校門,從小朋友成長(zhǎng)為小學(xué)生,是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小學(xué)生對(duì)于大班的孩子來說是一個(gè)敏感的話題,他們既向往又畏懼。此時(shí),家長(zhǎng)和孩子都處于既興奮又緊張的狀態(tài)。如何家園合作做...[詳細(xì)]

日期:2018-05-05   編輯:葉邦蓮

2017年,美國(guó)兒童閱讀專家John S. Hutton和相關(guān)學(xué)者有過一項(xiàng)研究,得出了這樣的結(jié)論:從小聽故事讀故事的孩子,他們的情緒處理和情緒調(diào)控能力比較好。因?yàn)楫?dāng)孩子閱讀時(shí),大腦左顳葉的腦島(insula)區(qū)域得到...[詳細(xì)]

日期:2018-04-30   編輯:葉邦蓮

每個(gè)幼兒園里每個(gè)學(xué)期,都會(huì)有一些孩子一聲不響的就轉(zhuǎn)園了,這個(gè)問題一度讓幼師朋友們覺得非常頭疼,也許有部分家長(zhǎng)會(huì)覺得幼師之所以頭疼,是因?yàn)楹⒆硬辉谶@所幼兒園里讀書影響幼師的收入,其實(shí),在中國(guó)95%的幼兒園...[詳細(xì)]

日期:2018-04-20   編輯:葉邦蓮

我國(guó)教育家陳鶴琴先生說:凡是孩子自己能做的事,讓他自己去做。這不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自理能力很重要,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,使孩子能對(duì)自己的生活、行為負(fù)責(zé)。 現(xiàn)代的孩子勞動(dòng)情況普遍較差,一方...[詳細(xì)]

日期:2018-04-18   編輯:葉邦蓮
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