時(shí)間都去哪兒了……

                                                 田  云

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的同仁們，大家晚上好!

我今天演講的題目是《時(shí)間都去哪兒了…….》

年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)不待我，歲月之河就這樣靜靜地流淌著，流逝了那些無法挽回的歲月，時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我在教練的崗位上已經(jīng)堅(jiān)守了15個(gè)年頭了，驀然回首，曾經(jīng)的西山學(xué)子都已經(jīng)為人父母，再看如今的孩子們，是那么令我迫不及待的想為他們多做點(diǎn)什么！因?yàn)槲覀円捕疾荒贻p了！很多知識還需要我們來教，很多人生的道理還需要我們?nèi)�傳授，讓我們用自己的時(shí)間去給孩子們一個(gè)開心快樂的童年！一個(gè)理想睿智的人生。

時(shí)間都去哪兒了，對于一個(gè)副班主任來說，時(shí)間都用陪伴孩子們的成長上，引導(dǎo)孩子上，一個(gè)孩子交到我們手上，我們有責(zé)任給孩子一片蔚藍(lán)的天空，讓他們擁有一個(gè)快樂的童年，別讓時(shí)間來感慨遺憾，我們一起笑過，一起并肩走過，一起游戲過，我們彼此尊重，彼此信任，時(shí)間就是最好的見證。

時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間在孩子快樂的童年中俏銷溜走，但我沒有后悔，至少我過得很充實(shí)，每一分每一秒都過得很有意義，規(guī)劃好每一天的時(shí)間，做每一個(gè)孩子的心靈導(dǎo)師，讓他們開心時(shí)有人分享，悲傷時(shí)有人陪伴，我珍惜每一天的時(shí)間，有計(jì)劃的做好每一件事情，把時(shí)間都用在孩子們身上。

時(shí)間都去哪兒了，還曾記得我讀書時(shí)頑皮的樣子，教練的教誨，老師的關(guān)心，讓我從無知走向求知，如今的孩子大多是家長沒有時(shí)間照顧，對孩子關(guān)心不夠?qū)е潞⒆诱{(diào)皮難管，需要我們用更多的時(shí)間去關(guān)心關(guān)愛他們，用我們的時(shí)間去感化每一個(gè)孩子，我不在乎是一個(gè)孩子懂得你再關(guān)注他需要多久，但這個(gè)時(shí)間我花的值得，這時(shí)候我們的時(shí)間在這里！

時(shí)間都去哪兒了，從一個(gè)連褲子正反都穿錯(cuò)的孩子到學(xué)會洗衣服，洗鞋子，完全獨(dú)立的孩子，需要我手把手的教，一遍一遍教，教他整理自己的柜子，收拾自己的床鋪，力所能及的事情自己做，從不懂到懂，從不會到熟練，從督促到自覺，看到他們把自己的事情做的完美時(shí)，你會感慨，我的時(shí)間在這里。

時(shí)間都去哪兒了，每個(gè)班級都有思想頑固的學(xué)生，但孩子總歸是孩子，他出生也就是像一張白紙，只可能是之前的環(huán)境影響在他的紙上落下一些不規(guī)則的符號，還是讓我們用自己的時(shí)間當(dāng)橡皮，擦去那些符號，重新為他畫出一片美麗的藍(lán)圖吧。我班有這樣一位同學(xué)，在班上年齡比較大，是因?yàn)閬砦魃街�前�?jīng)常在外面玩，不愛學(xué)習(xí)，耽擱了幾年，成績一直跟不上，思想比較成熟，經(jīng)過多次聊天談心，他懂得時(shí)間的珍貴，學(xué)會了與時(shí)間賽跑，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，成績進(jìn)步了，我選他做班長，繼續(xù)帶領(lǐng)其他同學(xué)也學(xué)會珍惜時(shí)間，把我們的時(shí)間換成孩子們珍惜的時(shí)間，我的時(shí)間在這里。

時(shí)間都去哪兒了，當(dāng)我們都在感慨時(shí)間過得快的時(shí)候，我們是否都停下來想想有沒有虛度年華，浪費(fèi)光陰？問問我們時(shí)間換來的是什么，任時(shí)光匆匆流去，一張張照片，記錄著我對時(shí)間的概念，記錄著讓孩子們開心的每一個(gè)瞬間。隨著時(shí)間的不斷地推移，這些照片代表的時(shí)間，也變得越來越珍貴了，當(dāng)他們畢業(yè)離開西山，看看照片，回憶自己的學(xué)習(xí)時(shí)光，開心快樂的童年，還記得我為他們所花的時(shí)間，我就不會再有遺憾……

 

西山學(xué)校小學(xué)部 田云《時(shí)間去哪里了》2014年第七屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流演講

（拍攝/電視臺  編輯/莊明鳳）