故事表演游戲是深受幼兒喜愛的一種游戲活動。它是根據(jù)幼兒熟悉的兒童文學作品內(nèi)容，以表演的形式，通過角色對話、動作、手勢、表情、詞語等手段，創(chuàng)造性地表現(xiàn)和再現(xiàn)文學作品的一種游戲。而正因為它是以文...[詳細]
為了有效提高課堂教學水平，促進教學質(zhì)量的發(fā)展，為課改工作增添活力。2016年11月15日，福建省小學語文名師、福州市教育學院第三附屬小學校長陳曦、原烏山小學校長林茂、教育學院第三附屬小學骨干教師劉堅來...[詳細]
2016年11月8日，福州市教育教學研究院數(shù)學教研室主任劉自強主任、原烏山小學校長林茂、鼓樓區(qū)第二中心小學骨干教師劉萍一行來到小學部，進行小學數(shù)學教學研討活動。小學部全體數(shù)學老師參加了這次研討會，西山...[詳細]
2016年11月7日，福州教育研究院郭琳榕老師帶領團隊走進福清西山學校小學部，進行英語教學的觀摩展示和研討。郭琳榕老師是福建省特級教師，以她的為核心的郭琳榕英語名師工作室培養(yǎng)的大批優(yōu)秀小學英語教師。這...[詳細]
觀察是幼兒教師走進幼兒心靈的主要手段，寫好幼兒園觀察記錄是幼兒教師分析幼兒行為背后原因的一條通道，同時也是幼兒教師更好的了解孩子的重要途徑。 一、觀察記錄的性質(zhì)和意義 （一）觀察記錄是一種有...[詳細]
為了能充分了解數(shù)學教學工作的成效，優(yōu)化教學進度，促進數(shù)學教學工作良性發(fā)展，2016年10月26日晚，福建西山學校小學部舉行了數(shù)學競賽活動。這次競賽由教務處、數(shù)學教研組共同組織完成，小學部副校長高春貴作...[詳細]
深化新課程改革，讓老師和學生愉快工作、輕松學習，打造西山學校獨特的幸福教育，需要一批高精尖的教研隊伍。福清西山學校小學部在狠抓教研課改工作中不斷加力，使得學部教研課改氣氛濃郁，形成了良好的教研...[詳細]
為了促進青年教師的快速成長，做好骨干教師和青年教師業(yè)務培訓工作，福清市教師進修學校聯(lián)合福州、福清兩地名師工作室于18日在濱江小學開展林琴名師工作室教學研討活動；并于20日邀請廈門市實驗小學集美分校...[詳細]
一節(jié)課上得好還是不好，關鍵是看幼兒園教師怎么教。那么，如何上好一節(jié)活動課呢？一節(jié)好課也是有標準的。（一）從教師方面 1、教態(tài)親切、自然、大方，語言生動簡練、適中、不啰嗦，并注意與幼兒進行溝通和...[詳細]
幼兒期是幼兒想象力發(fā)展活躍的時期，他們的生活、游戲都離不開想象，特別是幼兒在進行藝術(shù)創(chuàng)造時，想象力更能夠得到充分的發(fā)揮與發(fā)展�！�3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提到：教師要創(chuàng)造各種條件讓幼兒接觸多種...[詳細]
１、每日課前專注力訓練： 說明：專注力是學習的最基本能力，必須每日通過游戲和細節(jié)工作訓練。 方法一：每天請５個小朋友到教室前面,用手蒙住其雙眼，又讓其他小朋友發(fā)出不同聲音，猜是誰。 方法二：聽...[詳細]
為了加大素質(zhì)教育課程改革的力度，不斷深化快樂課堂教學改革，2016年9月20日晚，福建西山學校小學部數(shù)學教研組在四號多媒體教室開展了教研活動。探討課堂教學中學生自主探究的突破問題。由六年級數(shù)學老師謝發(fā)...[詳細]
在現(xiàn)代教育模式里，教師的角色定位已不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑的師者，在幼兒教育中更是如此，如果缺少了老師與幼兒的互動是無法想象的。孩子年齡雖小，但他的心里可裝了好多事情，比如： ❖這個老師我...[詳細]
2016年9月9日下午，福建西山學校小學部開展了本學期首場足球觀摩課《腳內(nèi)側(cè)傳接球》，執(zhí)教老師為五年1班賴銀生老師。小學部全體副班主任觀摩了課程，福建西山學校體育辦公室主任丁新、副主任林恩翔、小學部副...[詳細]
有這樣一句教育名言播下行為，收獲習慣。播下習慣，收獲性格。這就是說良好的行為習慣是可以通過教育來培養(yǎng)的，行為習慣的養(yǎng)成也是從幼兒時期抓起的。個體年齡越小，行為的可塑性就越大，動力定型就越容易。...[詳細]
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