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肖翔予《教師節(jié)的一天》
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁們， 大家晚上好！
剛才幾位老師說(shuō)的都非常好，我的語(yǔ)言沒(méi)有他們?nèi)A麗，沒(méi)有他們精美，我和大家分享的是我教師節(jié)的一天。
公元二零一八年九月十日早上，我來(lái)到辦公室，看見(jiàn)辦公桌上放著一摞作業(yè)，我很自然的把最上邊的一本拿了起來(lái)，打開(kāi)一瞧，里面塞著一個(gè)小紙條，上邊寫(xiě)一行小字“老師，您辛苦了！”打開(kāi)第二本，里邊也塞了一個(gè)小紙條，上邊一行小字，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”第三本，也有小紙條“老師，您太累了！”第四本“老師，您都累瘦了！”.
看到這本，百感交集，沒(méi)心思再往下看了，第一節(jié)課就是我的，我一進(jìn)班，“上課！”“老師好！”“同學(xué)們好！”“我謝謝你們，你們的禮物我收到了，感謝你們，更要感謝一位同學(xué)，他說(shuō)我瘦了！我瘦了，這是我十多年的夢(mèng)想呀，在他的眼里我終于實(shí)現(xiàn)了。我知道，開(kāi)玩笑，沒(méi)事，就像我的小課代表，進(jìn)辦公室找我，一張嘴：老肖，肖老，老師，這三連，我是無(wú)言以對(duì)，尷尬至極，現(xiàn)在她習(xí)慣了，甭管在哪，見(jiàn)著我，老肖，孩子，你都給我叫老了。我還是個(gè)孩子。你們叫我什么，都行，我感覺(jué)尊敬是從心里出發(fā)的，而不是口頭上的，咱們同學(xué)在班級(jí)走廊、操場(chǎng)宿舍、食堂廁所見(jiàn)著我，都能喊句老師好，按理說(shuō)我應(yīng)該也問(wèn)你一聲好，但是，我下不去嘴呀，有的人，擰著眉，瞪著眼，面露兇光，表情嚴(yán)肅，說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕！”
語(yǔ)文課下課，我和語(yǔ)文老師聊天，了解一下我們班學(xué)生情況，“肖老師，咱們7班，咱倆都是才接手的，有些情況我還不是很了解，不過(guò)，有個(gè)孩子你可以了解一下，語(yǔ)文成績(jī)給她拉分，偏科。”聽(tīng)到之后，我馬上聯(lián)系了我的前任——展老師，一了解，這孩子哪都好，就是語(yǔ)文不行，總感覺(jué)語(yǔ)文有公式，按著公式來(lái)，就能學(xué)習(xí)好。
我是一個(gè)教生物的，對(duì)語(yǔ)文，蛤蟆跳井——不懂。我趕緊找語(yǔ)文老師，說(shuō)明情況，也請(qǐng)教了其他的語(yǔ)文老師，從事文字工作的一些朋友，最后給孩子列出了一個(gè)書(shū)單，讓孩子每天讀書(shū)，并制定了方法和策略。我趕緊找孩子，把孩子叫到辦公室，“你的語(yǔ)文成績(jī)不算好，我和展老師、周老師研究了一下，有這么一個(gè)方法，你可以試一下，語(yǔ)文，不是一個(gè)速成的學(xué)科，它沒(méi)有公式，沒(méi)有定律，全靠你的心去體會(huì)，但是你現(xiàn)在的閱讀量太小，讀的書(shū)太少，作文、閱讀很難得分，這個(gè)方法消耗的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，一直持續(xù)到高考，你能堅(jiān)持住嗎？”“我相信我能！”“好，每個(gè)禮拜一，你過(guò)來(lái)找我，告訴我你讀了什么，有什么感覺(jué)？”“好！”
教師節(jié)正好趕上開(kāi)班會(huì)，一進(jìn)門(mén)兒， 我給我的學(xué)生們鞠了一躬，我謝謝你們，你們讓我知道了今天是教師節(jié)，我不如你們，我心中有愧，你們給老師送上了祝福，讓我感覺(jué)到了幸福，但是我卻辜負(fù)了我的老師，我在重慶上了四年大學(xué)，我的老師陪伴了我四年，我從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)大人，從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)老師，畢業(yè)分手，我的老師告訴我，為了你的夢(mèng)想去奮斗，為了你的目標(biāo)去拼搏，學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡、職業(yè)的限制，一個(gè)人有義、有毅、不易。但我卻不只一次想放棄，而今是你們給了我希望，是你們給了我不放棄的理由。我謝謝你們。
說(shuō)完話(huà)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，“老師，我也想對(duì)你說(shuō)一句話(huà)！”他來(lái)到講臺(tái)前，拿出一張紙，讀了起來(lái)：老師，說(shuō)你瘦了的，是我，開(kāi)學(xué)前，我聽(tīng)我媽說(shuō)：換班主任了，教生物的，一個(gè)男的。我就知道是你，我心里一萬(wàn)個(gè)不高興，咱們年段誰(shuí)不知道1班的張飛、11班的熊大。但是我來(lái)到學(xué)校后才知道，害怕是沒(méi)有用的。您對(duì)紀(jì)律的要求高，您總是坐在班級(jí)后邊寫(xiě)教案批作業(yè)，我們以為你是責(zé)任心強(qiáng)，據(jù)小道消息透露才知道，老師，您進(jìn)班是為了蹭空調(diào)。您對(duì)衛(wèi)生的要求高，您總是和我們一起搞，老師，不用，您沒(méi)我們搞得好！就在上周六放學(xué)值日，您打碎了某某某的杯子，今天您非要給他20塊錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)新的，老師，你知道嗎？你這樣做，他很沒(méi)面子的。老師，我想說(shuō)的是，開(kāi)學(xué)這幾天，您真的瘦了，感覺(jué)您從200斤瘦到了199斤半。
這就是我教師節(jié)的一天。
（編輯/范萍燁）
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