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熱門(mén)標(biāo)簽領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 張文彬 招生專欄

還記得剛來(lái)西山時(shí),作為一名女子體育教師,我接手了一個(gè)女子班,由于學(xué)習(xí)管理的特殊性,她們?cè)诟髯圆煌奈幕,這樣生活與學(xué)習(xí)不是統(tǒng)一的,這讓我感覺(jué)到了壓力,我認(rèn)為應(yīng)該解決這個(gè)棘手的問(wèn)題,...[詳細(xì)]

日期:2014-04-07   編輯:陳俏

我清楚的記得我已經(jīng)教過(guò)四十六個(gè)班的學(xué)生,雖然不能記住每一張臉,但孩子們的笑、孩子們的鬧、孩子們的好、孩子們的糟都深深地刻在我的記憶里。[詳細(xì)]

日期:2014-04-07   編輯:陳俏

記得那是八年前,剛上高中的我,成績(jī)平平,長(zhǎng)相一般,就像是一只沒(méi)有人會(huì)去關(guān)注的丑小鴨,我每天默默的上課,默默的放學(xué)?墒,有一位老師善意的眼睛發(fā)現(xiàn)了不起眼的我,無(wú)論是在課堂上,還是在平...[詳細(xì)]

日期:2014-04-07   編輯:陳俏

我喜歡欣欣綻放的花兒,希望能給它陽(yáng)光般的愛(ài)撫;我熱愛(ài)冉冉出土的幼苗,愿作甘美的雨露把它甜甜的澆灌;▋,如此美好的一個(gè)詞,被人們賦予了無(wú)限的依戀和疼愛(ài)。我愿意成為這樣的一名園丁,辛勤...[詳細(xì)]

日期:2014-04-07   編輯:陳俏

給你我的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)因?yàn)橛心愕淖8,才能夠完全。風(fēng)浪再大,我也要勇往直前。我們的愛(ài)寫(xiě)在青春的紀(jì)念冊(cè)。而我與學(xué)生的故事,同樣記錄在這樣一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里。[詳細(xì)]

日期:2014-04-07   編輯:陳俏

“我還是想當(dāng)老師”,因?yàn)檫@一句話我被簽到了咱們學(xué)校高中部,一做,就是五年。五年的時(shí)光匆匆而逝,還不及思考和停留已經(jīng)是歲添春秋,人添壽。曾經(jīng)的躊躇滿志、心比天高早已化解在了教育教學(xué)的點(diǎn)...[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

愛(ài)不是姑息遷就,真正的愛(ài)應(yīng)包含著嚴(yán),愛(ài)在細(xì)微中,寬在當(dāng)寬時(shí),而嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,只有寬嚴(yán)結(jié)合,嚴(yán)中注愛(ài),才能使學(xué)生明白立身做人的道理。[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

這些孩子,大都是孤單、缺少關(guān)愛(ài)的墜落人間的天使。面對(duì)著他們,我實(shí)在是不知道能給他們什么,但是孩子們,我仍然想,想給你一片蔚藍(lán)的天空,讓你在這片天空下將“人”字寫(xiě)得堂堂正正。[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

于是我又想到了自己的事業(yè)。教育是一碗良心飯,我們所呵護(hù)的,是一朵朵含苞待放的花兒,他們是祖國(guó)的未來(lái),更是每個(gè)家庭的希望,升學(xué)不是他們唯一的出路,但卻是千萬(wàn)個(gè)家庭最想要走的路。[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

教師是一個(gè)為人們所熟知的職業(yè),自古至今,相繼有不少有識(shí)之士投入教師這個(gè)偉大的行業(yè)。古有孔子弟子三千,成“桃李不言下自成蹊”之佳話,今有蔡元培開(kāi)自由學(xué)術(shù)之先河,被偉大領(lǐng)袖毛主席譽(yù)為“學(xué)界...[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

靜靜地 任時(shí)光流淌 逝去了自己的青春 淡淡地 和學(xué)生擦肩 留下了他們的故事[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,四年的時(shí)光混著粉塵和汗水,消逝在學(xué)生成長(zhǎng)的微笑中,然而,在西山度過(guò)的崢嶸歲月,卻留下深深的記憶,沉淀出我對(duì)教育的理解,師愛(ài)如水![詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

終于讓我逮到了次機(jī)會(huì),我明知故問(wèn)道:“你覺(jué)得這個(gè)世上有哪些人是愛(ài)你的?”她不加思索的回答:“除了我媽媽,再?zèng)]有第二個(gè)。”她似乎又意猶未盡,接著說(shuō)道:“就連我媽媽也不是很愛(ài)我,為了自己出...[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

“家有隔夜糧,不做孩子王。”一語(yǔ)道盡古今千年多少先生秀才的窘境與辛酸。當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)浪潮沖刷一切,物欲橫流的社會(huì),卻有那么一些人堅(jiān)守崗位,教書(shū)育人,著實(shí)令人欽佩。反視自身,亦從教近十年,...[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏

談起關(guān)愛(ài)學(xué)生,我也有自己的感受。師愛(ài)是教育力量的源泉;師愛(ài),是教育成功的基礎(chǔ)。作為一個(gè)老師,你愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛(ài)你。但是只有愛(ài)的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一味的愛(ài)而缺乏嚴(yán)格的要求,缺乏對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤...[詳細(xì)]

日期:2014-04-04   編輯:陳俏
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